Unit 5 My New Room 第四课时一、教学目标与要求：1、能够听、说、读、写单词：in，on，under，behind，near2、能够听、说、认读单词：over，in front of和句子Where’s the…It’s…并能在情景中正确运用二、教学重、难点分析：本课重点是使学生熟练掌握七个方位介词的用法，其中in front of是个难点建议教师在本课渗透There be长句的内容，为B部分的对话教学进行铺垫三、课前准备：课件、词卡、图片、录音机、磁带四、教学过程：Step1Warm-up1、Daily talk2、齐读A read and writeStep2Preview1、TPR活动：教师说：“Put your book on your head
也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了如今我们学会了去爱、去坚持学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪毕业生致辞简单通用（精选篇11）尊敬的各位领导、老师，莅临我院指导工作的各大公司、企业的代表，亲爱的同学们：大家上午好我是10级建筑工程学院工程管理专业的黄新林，现任院学生会主席今天我很荣幸能够站在湘潭市地区20__届毕业生供需见面会的发言席前，作为毕业生代表发言首先，我代表同学们对参加学院招聘会的用人单位及各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
我点点头，表示我知道了看了这几个故事传说，告诉我们要做一个诚信中国人关于诚信的故事8 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉十分高，许多人都同他建立起了浓厚的友情当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺”（这就就是成语“一诺千斤”的由来）之后，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿结果他的旧日的朋友不仅仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上就是得到了“实惠”但为了这点实惠他毁了自我的声誉而声誉相比于物质就是重要得多的
生朗读练习2、教师总结：从大家的朗读声中，从大家的神情，我看得出你们已经陶醉在西湖的美景中了板书设计：山峦 湖水 (远眺)湖堤 小岛 (近赏)华灯 琴声 (夜游)三年级语文西湖教案篇6本文是一篇描写自然风光的优美文章作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色，可谓句句是景，字字都美细细读来，仿佛聆听悦耳动听的音乐，又如观赏秀美典雅的画面，身临其境之感随之而来，了解西湖的愿望、热爱西湖的情感油然而生一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句3、凭借具体的语言材料，通过朗读品味，了解西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣
（总计53602字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
