(要重点训练学生说)2、课堂作业：补充p2人教版三年级数学教案（精选篇2）教学目标：1、经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程2、会计算两个分数相加等于1和相应的减法3、在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣教具准备；小黑板教学过程：一、情境导入：师生谈话引入本课二、新授：1、填符号、写算式师出示小黑板，呈现（1）组图，先分别用数表示两个图中的涂色部分，再提出在○中填上合适符号的要求，让学生说说自己的想法如：两个图形一样大，两个1/2合起来等于1接着在○里填“=”2、在前面的基础上，启发学生写出加法算式接着鼓励学生：你能写出一个减法算式吗在学生交流写出的减法算式时，重点了解学生是怎样想的
简介： 牛巴是广西玉林市的特产玉林牛巴气味醇香，色泽暗亮，肉质细而有嚼劲，且入口生香，越嚼越香，食后仍满口留香，令人回味无穷&nbs 牛巴是广西玉林市的特产玉林牛巴气味醇香，色泽暗亮，肉质细而有嚼劲，且入口生香，越嚼越香，食后仍满口留香，令人回味无穷玉林市常年高温多雨，雨量充沛，气候湿润，地势平缓广阔，农牧业发达，加之这里交通便利，物产富饶，因而商业贸易繁荣，历来为商贾云集往返之地“玉林牛巴”是玉林传统的地方风味名吃，《清异录》载：牛巴“赤明香，世传邝土良家脯也轻薄甘香，殷红浮脆，后世莫及” 玉林牛巴选用黄牛臀部肉（俗称打棒肉）为主料，经过腌制、晒干、煨制而成随着时间的流逝和数代名厨大师的调配，今天的玉林牛巴已是美味至极、名闻遐迩
“看图说话”游戏对本课句型进行巩固拓展练习(通过这个游戏锻炼学生们的听、说能力)两人一组根据教师提供的图片,仿照Look, ask and answer中的对话,进行问答训练,教师予以鼓励和评价2表演:根据学生的对话,教师选出几组到班级前面表演小对话3我会回答教师根据本班设置,问:Where is the computerIs the teacher’s desk in the front of the classroom学生回答:It’s on the teacher’s deskYes, it is通过师生互动,加深学生对新知识的理解,培养学生在生活中运用语言的能力以及分析问题和解决问题的能力
教学难点： 如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌课前准备： 多媒体课件、待客时必备的用具教学过程： 一、导入新课 1谈话引入： 同学们，你们到别人家做过客吗当你到别人家做客时，喜欢主人怎样 接待你当别人到你家做客时，你们是怎样接待客人的指明学生回答老师板书：客人到我家：热情 有礼貌 2读课题二、活动一：《熊猫请客》 1同学们，你们喜欢童话故事吗(出示思考题)那么一会请同学们认真倾听《熊猫 请客》的故事，边听边思考： ※熊猫是怎样招待客人的，它这样做对吗为什么※小兔子和小棕熊是怎样做客的它们俩谁做得对为什么2多媒体播放《熊猫请客》的故事，学生认真倾听3老师引导学生回答以上思考题，判断谁做得对，让学生通过人物对比分 析，加深对讲礼貌的表现的认识
（总计53212字）
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