船员们准备好了吗航行中会遇到何种艰难险阻等等，这些还都是问号，需要我们在航行中加以检验并解决事实上，“把财大建设成什么样的大学”“怎样建设高水平的财大”这一宏大命题，合校两年来一直萦绕在我的脑海之中，时时贯穿于我的工作生活，有时为之夜不成寐学校党委、行政领导班子成员也一直在围绕这一主题深入思考着，积极探求着，努力实践着我始终认为，大学教育的最终目的是培养有完善人格、有学识、有思想和有创造能力的人我的心中，始终有一个美丽的梦想：要让所有的校友无论走到哪里，都会因为自己曾经是山东财经大学的学生而感到自豪和骄傲所以，我们必须吸收借鉴国内外优秀大学的成功经验，鼓足勇气，追求事业，力戒浮躁，立足优势，集合资源，以“追求卓越，敢为人先”的胸襟和胆识，解放思想，乘势而上，积极作为，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的干劲，以“踏石留印，抓铁有痕”的韧劲，以“敢为人先，拒绝平庸”的拼劲，以“事不避难，敢于担当，勇往直前”的闯劲，用我们的智慧、汗水和奉献，在不远的将来把山东财经大学建设成一所理念先进、定位清晰、资源充裕、特色鲜明、广大师生和校友引以为豪的高水平大学
提出问题：想一想，12×4=应该怎样计算呢预设：2乘4等于8写到个位上，1乘4等于4写到十位上设计意图：培养学生自主思考解决问题的方式，提高学生的自主性三、巩固练习1口算下面各题，说说你是怎样想的20×7= 200×7 = 700×2=21×4 = 23×2= 32×3=2一辆儿童三轮车的价钱是90元幼儿园买了4辆，一共用多少钱3一共运来多少千克苹果设计意图：通过练习，巩固学生对口算算法的理解，熟悉计算方法四、课堂小结提出问题：说一说这节课你有什么收获预设1：整十、整百数乘一位数，先把0前面的数相乘，再看因数有几个0，就在积的末尾添几个0预设2：两位数乘一位数，把两位数分解成几个十和几个一，分别乘一位数后把乘得的积相加
年如何才能过去呢需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合;饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕象征新一年生活甜蜜蜜，步步高待第一声鸡啼响起，或是新年钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动
教学过程一、创设情景、生成问题同学们，我们先来猜个谜语：一棵小树五个叉，不长叶子不开花能写会算还会花，天天干活不说话(打一人体器官)师：看大屏幕的手你从中发现了哪个数字(生：5)师：老师还发现了一个数字是4，你知道它指的的什么吗生：手指缝师：对，是手指缝，在数学上我们把它叫做间隔板书：间隔像手指缝一样一共有四个间隔，我们可以把这个间隔的多少叫做间隔数(板书)师：请同学们看几组图片，让我们一起认识一下间隔(课件出示) 出示学生放学路队， 数一数，同学之间的间隔有多少个像两个同学之间的距离我们把它叫做间距 师：在生活中哪些地方还有间隔师：树与树之间也有间隔，同学们看，这一排排的树多么漂亮，这节棵我们就一起来研究与植树有关的数学问题
（总计53171字）
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