指名读，其余同学标出不懂的地方（3）“海拔”什么意思板画，帮助理解（4）青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那儿海拔特别高，平均超过40000米，是世界上的地区，被称为“世界屋脊（5）指导朗读，读出赞吧佩服的语气4、学习第4段（三）读全文，巩固练习四、课内升华，课外延伸第二课时一、交流、汇报1、小组为单位，把你设计的新型火车向大家汇报2、对设计进行鼓励，表扬二、识字练习1、开展我是识字小能手活动2、给字扩词三、写字指导1、说明每个字在格中占什么位置2、教师范写3、学生仿写二年级上册语文备课教案（篇5）【教学要求】1指导学生认识“滩”“艘”等12个认读字，会写“园”“孔”等10个会写字重点指导“群、旗、铜”三个字的书写
3监测病情变化：对于已经确诊的糖尿病患者，定期检测C肽水平可以监测病情的变化，指导治疗方案的调整二、糖尿病C肽水平变化探究 在糖尿病的发展过程中，C肽水平的变化与病情密切相关1空腹C肽水平：正常情况下，空腹C肽水平保持在一个相对稳定的范围内若空腹C肽水平降低，可能提示胰岛β细胞功能减退或受损2餐后C肽水平：健康人在进餐后，血糖升高会刺激胰岛β细胞分泌胰岛素和C肽因此，餐后C肽水平会相应升高若餐后C肽水平升高不足或延迟，可能反映胰岛β细胞对葡萄糖的反应性下降三、糖尿病C肽与胰岛功能关联 C肽作为胰岛β细胞功能的直接标志物，其水平与胰岛功能密切相关1胰岛功能减退与C肽下降：随着糖尿病病程的延长，胰岛β细胞可能逐渐受损，导致胰岛素和C肽的分泌能力下降
1、出示贴有蘑菇生字的小黑板2、指三名学生做游戏，集体读，学生游戏结果3、揭示课题二：品读课文，以读促悟(一)学习第一节诗歌1、课件出示：第一节内容[苏霍姆林斯基说过：“问题乃是激起求知欲的刺激剂”在这里，巧妙地设置了这个问题，很好地唤起了学生的求知欲，激发了学生的学习兴趣，起到“一石激起千层浪”的效果]2、指导读第一节(二)学习第二至第四节诗歌1、学习雨滴诗句(1)：出示雨滴课件(指名说，读)师：课文中的小朋友想变什么呢(2)理解：透明(齐读)(3)指导学生朗读句子[把阅读的主动权交给学生，保证了学生有足够的时间进行读书和思考]2、四人小组合作学习师：小朋友，你们还想变什么(1)四人小组学习
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯五、教学重难点第一单元：大数的认识① 教学重点：万级数的读、写法② 教学关键：把个级数的读、写推广到万级第二单元：角的度量① 教学重点：用量角器量角、画指定度数的角② 教学难点：量角的方法③ 教学关键；量角器刻度的认识第三单元：三位数乘两位数① 教学重点：口算、笔算的方法②教学难点：积的变化规律第四单元：平行四边形和梯形① 教学重点：平行四边形和梯形的特征② 教学难点：垂直线与平行线的画法③教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念第五单元：除数是两位数的除法① 教学重点：掌握两三位数除以两位数的计算方法② 教学难点：了解商的变化规律第六单元：统计① 教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题
（总计53469字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
