
王先生吃到“烟头包子” 前日上午,家住海珠区新港中路附近的王先生在自洲包点买了两个包子边走边吃,但啃了一口还没走两步就发现嘴里感觉不对,吐出来一看竟然是烟头气愤的王先生当即与店铺工作人员理论,并要求解释烟头来源店长的哥哥称不清楚烟头是在哪个环节进入包子中,但会向王先生道歉,并协商解决方案王先生说,每天早上自己都会在家附近的自洲包点买包子和豆浆作早餐8日上午10时15分,他在店中买了两个肉包和一杯豆浆,边走边吃“吃着还没走两步,就发现今天的馅有点奇怪,好像还有骨头嚼不烂而且鼻子里有一股很呛的烟味,我还看了下四周没发现有人抽烟啊”王先生说在闻了还没吃的半个包子后,王先生立即吐出口中的东西,竟发现是一个长约两厘米的烟头

你能替作者夸夸它吗把同桌当成缝纫鸟再夸夸它(同桌交流,表达自己的情感)4、了解巢穴的精致、结实(1)出示课件: 看上去它们那尖嘴的灵巧程度,一点也不比人类的双手差这种 鸟的巢穴,是由它们自己用一根根韧性很强的嫩草,巧妙得不可思议 地编织而成的文章通过作者的多次观察,目睹了缝纫鸟( 的情景(2)读一读,想想缝纫鸟编织出来的巢穴是什么样子的呢(精致、结实)(3)(出示巢穴图片) 看图片再体会 体会到什么(4)出示课件: 学到这儿,你觉得缝纫鸟是怎样的鸟(板书:本领高超)(教学意图: 这个环节通过学生自己质疑解疑,自己找答案自学体会,在小组内交流等 方式提高了自身自主学习的能力;同时通过夸夸缝纫鸟,把同桌当成缝纫鸟夸一夸,把老师 当成缝纫鸟夸一夸这种转换角色的方式,巧妙地指导了学生的朗读,也进一步使学生体会到 了作者对缝纫鸟的赞赏之情

二、教学重难点1教学重点:1) 掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标2) 阅读短文,获得相关的信息通过阅读练习,来提高阅读能力2教学难点:1) 阅读短文,获得相关的信息的能力2) 理解并运用所学的词汇及表达方式三、教学过程Step 1 RevisionSome Ss give some problemsOther Ss give adviceProblems and advice:1I have to study too much so I don’t get enough sleepWhy don’t you go to sleep earlier this evening2I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like

天气剧透 今年第6号台风“蔷薇”已生成; 28日广东大部分市县高温炎热天气持续; 28日傍晚-30日粤北和南部市县先后有明显雷雨天气概述 2026年第6号台风“蔷薇”(热带风暴级;英文名称:Jangmi;名字来源:韩国;名称意义:花名,玫瑰的一种,是时尚的象征)已于今天(27日)上午在西北太平洋洋面上生成上午8点,其中心位于菲律宾马尼拉东偏南方向约1830公里的洋面上,就是北纬85度、东经1366度,中心附近最大风力有8级(18米/秒),中心最低气压为998百帕,七级风圈半径为200-400公里预计,“蔷薇”将以每小时20公里左右的速度向偏北转北偏西方向移动,强度逐渐增强,并向台湾岛以东洋面靠近
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