④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)汉语拼音声母按发音部位分类：(发音时发音器官构成阻碍的部位) (一)双唇音：b、p、m; (二)唇齿音：f; (三)舌尖前音：z、c、s; (四)舌尖中音：d、t、n、l; (五)舌尖后音：zh、ch、sh、r; (六)舌面音：j、q、x; (七)舌根音：ɡ、k、h发音方法 a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动
大鸟窝里住5只，小鸟窝里住1只3、大小差不多的两个鸟窝提问：黄莺妈妈的6个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝该怎么住呢小结：6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住，一个住4只，一个住2只三、记录小鸟分家的情况，了解6的组成价值分析：尝试用数字符号表示6的组成1、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法提问：三家小鸟分窝用了哪几种方法小结：三家小鸟分窝用了三种不同的方法2、了解记录表(出示大记录表)提问：记录表上有什么(引导幼儿了解记录表)(重点理解)：这个符号像什么表示什么意思呢小结：从上往下看是分，从下往上看是合，这是分合的符号3、幼儿操作发现6的不同分合方法(1)记录要求：把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上，但不能重复记录
初冬时节，黑龙江省大庆市龙凤区黎明街道孙女士家中暖意融融往年在家总要裹着厚棉衣，如今换上轻便家居服这份触手可及的室内温度，源自城市地下看不见的供热管网，也是国家“六张网”建设中城市地下管网建设带来的民生实效--> 从热源保障、管网巡检到智能运维，供热服务向精细化延伸深埋地下的供热管线默默输送暖流，奔赴千家万户，把冬日寒意挡在门外，让居民收获实实在在的幸福感2023年至2025年，大庆市供热领域累计获批国债项目24个，争取国家政策资金692亿元，带动企业匹配资金125亿元，深入推进供热老旧管网更新，为全市地下管网建设改造提供有力支撑工作人员运用地下管网检测机器人，对供热管线开展全面“体检”，严控工程质量，延长管线使用寿命
2、播放马头琴的音乐，让学生感受琴声的悦耳动听3、你们想知道这种乐器的来历吗揭示课题，板书课题：31、马头琴二、初读课文，识字1、自由读文，合作学习（1）学生自由读课文，遇到不认识的字用笔画出来，用自己喜欢的方式识字（2）小组合作学习，交流识字方法，教师巡视学习情况2、巩固识字（1）开火车认读生字（2）多种形式读词语：指名读----小老师带读----分组比赛读----抢读3、找出带有生字词语的句子读一读4、指名朗读课文，把课文读的正确、流利，大家评价5、自由读课文第二课时一、复习1、开火车：抽读生字卡片2、出示带有生字词语的句子读一读二、学习课文，朗读感悟1、自由朗读课文，说说课文讲了一件什么事情
（总计53449字）
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