师：(把线拉直)这样运动时动点就与固定的这点距离(保持不变)粉笔在这个运动轨道上旋转一周就得到了一个(圆)3、师：如果把细线放长，粉笔继续旋转一圈，发生了什么变化看来这细线的长短可以确定(所画圆的大小)(孕伏“定长”意识)[设计意图]以上三个教学环节，以“感知—想象—发现”为线索，逐步推进，串成学生探究“圆的形成”这一过程感知是认识世界的开始，是思维、想象等一切心理活动的基础通过“生活中的哪些物体是圆形的”举例，既激活了学生已有的经验，同时为过度到想象提供了丰富的表象，这样想象力也就引向了更成熟的高度最后用他们的想象力猜测、感悟“圆的形成”两大核心要素圆心和半径，从而为后面的“圆”的本质认识打下了扎实的基础
若发现时已超过间隔一半时间，可直接舍弃本次药量，等待下一次正常服用即可“因为此时体内仍有有效药物浓度，足以维持基础治疗效果，临时补服不仅收效甚微，还会造成药物蓄积，加重身体代谢压力”傅菁说如果说明书中有相应药品漏服的处理措施，优先按照说明书中的处理措施处理即可若无相关说明，再结合上述原则判断，或咨询医师、药师，杜绝凭经验盲目用药在无法判断是否存在漏服的情况下，可监测疗效指标后决定是否需要补服傅菁表示，如服用短效降压药硝苯地平片的患者，需及时测量血压，根据血压情况决定是否补服，若补服应适当推迟下次服药时间“选择长效降压药(如硝苯地平控释片)的患者则不必过于担心一般情况下，长效降压药的药效持续时间较长，偶尔中断一次不会有太大的影响，患者可密切关注血压情况，根据实际情况来确定是否需要通过服药进行补救
冬季喝什么热饮好 1、 莲子银耳汤 食材：莲子180公克，银耳适量，白糖250公克，糖、桂花汁少许做法：莲子去皮、心，在热开水中川烫一下银耳用温水浸泡，撕成一小瓣瓣莲子放入碗中，隔水加热，取原汁后，并酌量加入白开水、白糖、桂花汁，水煮沸后再加入银耳小火滚，倒入碗内放入莲子，桂花汁即可完成作用：帮助咳嗽、心神不安 2、生姜红糖水 食材：生姜、红糖、无核金丝枣 做法：将红糖、无核金丝枣、姜片放入炖煮的容器中;注入适量清水(用矿泉水最好);盖上盖子，炖煮半个小时即可具有养血、活血的作用，加到姜汤里，可改善体表循环，治疗伤风感冒需要注意的是，生姜红糖水只适用于风寒感冒或淋雨后胃寒，不能用于暑热感冒或风热感冒
两个负数比较大小时的一般步骤：①求绝对值;②比较绝对值的大小;③比较负数的大小思考：还有别的方法吗(分组讨论，积极思考)4、想一想：我们有几种方法来判断有理数的大小你认为它们各有什么特点由学生讨论后，得出比较有理数的大小共有两种方法，一种是法则，另一种是利用数轴，当两个数比较时一般选用第一种，当多个有理数比较大小时，一般选用第二种较好练一练：P19 T2、3、45、考考你：请你回答下列问题：(1)有没有大的有理数，有没有小的有理数，为什么(2)有没有绝对值小的有理数若有，请把它写出来(3)在于-15且小于42的整数有_____个，它们分别是____(4)若a>0，b<0，a<|b|，则你能比较a、b、-a、-b这四个数的大小吗
（总计53858字）
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