(二)学习9的组成1、情境导入，引起幼儿兴趣(启发幼儿积极动脑)师：我们的火车来到了杂技团，今天小动物们正在排练，看9只小猴正在爬绳，不过只有两条绳小猴们应该有几种爬的方法应该怎样爬2、幼儿动手操作(1)介绍操作要求(2)分组进行活动，教师巡回指导3、展示幼儿的记录卡，师：你用什么方法分的哪种分发更好引出递增递减4、做小小训兽师，指导小猴爬绳(1)教师说幼儿动手操作(2)幼儿之间互相说互相操作5、通过操作练习巩固复习9的分解师：刚才我们帮小猴爬绳的时候，我们小朋友发现了9的八种分法，小朋友真聪明现在小兔的妈妈想我们小朋友帮个忙，小兔在幼儿园学了9的组合，可还是不会做，请我们小朋友做给他看，你们愿意吗
含碘丰富的食物是：海带、紫菜、发菜、海蜇、菠菜、大白菜、玉米等动物肝脏、胡萝卜等3、吃新鲜的水果和蔬菜天气转冷的时候，会使得体内维生素代谢加快，所以要增加维生素A和维生素C的摄入，可增强耐寒能力和对寒冷的适应力，而且维生素还可以软化血管，平时可以多吃一些胡萝卜、深绿色蔬菜、水果等二、喝好三样1、鸡汤鸡汤，尤其是老母鸡炖的鸡汤，有很好的补虚能力，既可以提高抵抗力，也可以缓解感冒症状，在冬天喝鸡汤，可以补养身体，把感冒病毒拒之门外，但是因为鸡汤的温补作用，有炎症的人还是要少喝2、鱼汤冬天天气寒冷干燥，很容易咳嗽，鱼汤可以止咳平喘冬天上班的时候，因为天气寒冷，往往更艰苦，压力大、睡眠不足的问题也会出现，而鱼汤含有非常全面的蛋白质，可以健脾开胃，提高食欲，而且鱼汤本身也可以缓解压力，所以，工作忙的人，冬天不妨多喝点鱼汤
1提示方法：看书的时候，要学会看目录，因为目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在哪一页，从目录中找到自己最喜爱的故事(课件出示)2作者简介克里斯蒂娜纽斯特林格尔(1936-)维也纳人，德语国家中最、最重要的女作家之一1984年获国际安徒生文学大奖2003年获第一届林格伦文学奖她的作品多元且童趣十足，带有无礼式的幽默，却又充满高度敏锐的严肃以及无声的温暖3故事简介：(课件出示4)《弗朗兹的故事》是作者克里斯蒂娜纽斯特林格尔对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事故事目录：情急之下母亲节的帽子蒙人需要天才“乞克察克”老师莉莉的奇谋秘计笑死不偿命找奶奶子虚乌有的六频道小小少年，大大烦恼保护佳碧3
教学过程：一、创设情境，提供素材1、谈话：同学们，你们喜欢去海边玩吗今天科技小组的同学正在海边采集贝壳标本呢，咱们一起去看看他们的收获吧(出示情境图)仔细观察，你发现了哪些数学信息(引导学生完整地说一说)根据这些信息你能提出什么数学问题2、交流反馈问题预设一：学生可能提出有关和、差的问题，说明：同学们提的是我们以前学的两个数量之间的和、差关系的问题预设二：学生可能提出有关倍的问题(说明：预设二是根据上课环节中学生提出倍的问题这一生成而设计的)3、谈话：王晶也提了一个问题，我们一起来读读吧生齐读问题，师板贴问题4、谈话：读完后，你有什么问题吗(生可能提问：什么是倍)是啊，倍的知识咱们以前没有见过
（总计53590字）
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