3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动，感受数学与日常生活的联系，从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验教学重难点重点：会辨认前后、上下、左右方位难点：理解左右的相对性教学过程一、创设情景，导入新课同学们，你们喜欢做游戏吗生高兴的说: 喜欢这节课我们先一起来做个有趣的游戏好吗(好)(板书：有趣的游戏)游戏的名字叫“听口令做动作”，老师说你们做，看谁做得又对又快先把你的手放在鼻子上，老师说哪你就指哪，请注意听准备：指耳朵(大家手不要放下来，相互看一下，谁错了帮助改正过来)指眼睛 、鼻子、头发、脸蛋(同学们真棒，都指对了，反映很快)二、游戏中，体验左右1谁还想继续玩现在，老师要增加点难度，仔细听：指左耳 (你指的是左耳吗
现在装修完成开业的西演山庄，设计新颖、风格别致、功能齐全我相信今后西演山庄一定会成为县服务业一道最靓丽的风景线"有朋自远方来，不亦乐乎"我们期待各位领导、四方来宾、各界朋友予以更多的支持、关心、重视和理解同时，我们将加强管理，规范运作，热忱服务，爱岗敬业，尽心尽力把西演山庄做成县有品味、有档次、有影响、有效益的一流酒店您的一次光临，就是对我们的一份支持；您的一份满意，就是我们的一份幸福衷心的希望大家能一如既往的关爱西演山庄，支持西演山庄，我相信，有了你们，西演山庄一定会生意兴隆，财源茂盛、兴旺发达、鹏程万里再次感谢大家，最后，祝大家身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意谢谢新店开业致辞范文（精选篇5）尊敬的各位领导、各位贵宾、女士们、先生们：大家好
实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现为切实提升青少年儿童做好生态环境保护工作的责任感和自觉性，引导青少年儿童树立正确的绿色环保价值理念，近日，团区委组织开展“垃圾分类”系列活动活动现场设置了垃圾分类趣味体验环节，通过垃圾分类知识小课堂、垃圾分类情景演示、垃圾保卫战、我为垃圾找个家等具有儿童情趣和时代气息的实践活动，引导青少年儿童树立“垃圾分类”理念随后，志愿者们走街串巷，分别到附近的商户、住宅小区发放垃圾分类宣传手册和宣传品，宣讲生活垃圾分类的目的、意义及生活垃圾分类对生态环境的好处，让生活垃圾分类意识深入人心、走进千家万户此次活动主要包括讲解垃圾分类相关知识、制作垃圾分类手抄报、社区开展志愿服务活动、现场讲解垃圾分类等环节，通过知识讲解、志愿服务，从学到做，促进社区儿童更清晰了解和学习垃圾分类及其标准，带动影响家人和朋友，逐步树立垃圾分类意识，共同营造良好的社区环保氛围
让学生会从不同的角度去观察，学生会出现这些想法：“除数都是4”；“余数有1，2，3，等，这时，我接着问：余数能不能是4能不能是比4大的数我这样问的目的是让学生先感知“余数比除数小”；再接着设问：假如给你更多的小棒，来摆正方形，余数又会是多少呢让学生根据老师的问题推测不同数量的小棒摆正方形，在有剩余的情况中，余数仍然师1、2、3，引导学生进一步感知 “余数比除数小”的道理再去比较余数与除数的大小，这样学生就能很快发现“余数比除数小”的规律，明白余数比除数小”的道理（三）巩固新知本课的练习我遵循由浅入深，循序渐进的原则设计了不同层次的练习：1、这道题是基础练习，用于检查学生对所学基本知识的掌握情况
（总计53901字）
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