三、朗读赏析，深入感悟1、认真读读课文，想一想作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，字里行间表达了怎样的感情边读边画出相关语句，并在空白处写写自己的体会2、体会情感，感悟写法(1)感悟山雨的音韵美①沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近……a、这里将雨声比作“无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱b、体会“由远而近，由远而近……”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处带着体会朗读②雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩
)，结合小熊购物图想一想，小熊还要买的东西是什么”2“猜心思”游戏师：“看来同学们都挺了解小熊的，都猜出了小熊的想法下面呀，我们要做一个游戏游戏是这样的，请每个同学根据小熊购物图，写一个综合算式，然后请你的同桌根据你写的算式，结合小熊购物图，猜一猜你想买什么”师：“告诉老师，同桌猜出你的心思了吗有的同学猜出来了，有的同学没猜出来的，那么没猜出来的请把你的算式说出来，让我们一起来帮你猜猜吧(教师把算式板书出来)，请注意观察谁能猜出__想买什么__你说她猜得对不对把你的心思再告诉大家一次吧还有的同学，同桌没有猜出你的想法，课后咱们继续练习，好吗”四、回顾反思，梳理总结1、师：“这节课啊，咱们帮助小熊解决了那么多的问题，看
请你们自己亲自去试验一下六、学习生字1．抽读生字卡片：个、右、友、朋、左、后、我2．把生字卡片贴在黑板上做猜字游戏，巩固字音3．学习新笔画和新偏旁4．识记字形（1）自己自学①读准字音②记笔顺③想想有什么好办法记住字形（2）读读生字卡片的词语，了解字意5．小组同学合作学习，有问题共同学习，比比谁说得好一会儿请他在全班讲一讲6．学生当小老师进行讲解讲得不准时，下面学生可以纠正，也可做补充7．指导书写（1）学生按69页第2题的红色笔画描红，一边描一边记住每一笔在田格中的位置（2）仔细观察生字的重点笔画位置，观察后在书上的田格中把每个生字试着写一遍（3）重点指导“我”字①电脑出示带田格的“我”字，让全班学生一起观察
新学期初是每一个教师应该抓住的关键时间，怎么才能让孩子们平稳过渡，良性发展，积极向上，都决定于此在下面是小编给大家整理的关于新学期新起点的国旗下讲话，仅供参考新学期新起点的国旗下讲话（精选篇1）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好日月新开元，天地又一春一个平安、喜庆、祥和的寒假已经过去，我们带着对寒假生活的美好记忆，对新学期的向往，又回到了学校，再一次聚会在我们可爱的校园中、熟悉的操场上伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起—一个充满希望的新学期开始了在此，我谨代表学校向辛勤耕耘、无私奉献的老师们和志存高远、刻苦学习的同学们致以亲切的问候和春天最美好的祝福，祝愿全体师生在新学期里，充满新希望，取得新成绩
（总计53131字）
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