3你能用同样的方法描述一下指针从“2”到“6”的过程吗生答4你能想象一下指针从6到9的旋转过程吗除了顺时针旋转还有其他转法吗5描述道闸的旋转(出示习题图片)师：打开课本83页，做一做，认真读题，想象或模仿一下车杆的起落，并将空格补充完整生独立解决，师巡视6反馈(三)简单图形的旋转师：同学们已经学会描述钟表指针、车杆等的旋转过程，下面我们来学习如何描述图形的旋转1这是一个什么图形它有几条边，几个顶点2仔细观察，三角形在旋转的过程中，什么变了什么没变预设：位置变了，形状、大小没变，三角形的边的长度没变，夹角没变等3你能描述一下三角形是如何转动的生：三角形绕点o顺时针旋转90°师：他描述的对不对三角形绕点o旋转我们看得很清楚，因为点o没变，顺时针也很容易看出，你怎么知道它是旋转了90°呢
2、培养学生的计算策略3、激励学生去探究规律和奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣重点难点：培养学生灵活巧算的能力教学用具：教学课件教学过程：一、复习引入师：小朋友们，请你仔细观察这些题，你能发现这几组题中的秘密吗生：第一组，第一加数每次增加10，第二加数不变，和每次增加10第二组，第一加数每次减少1，第二加数每次增加1，和不变第三组，被减数每次减少1，减数每次减少1，差不变师：你们都发现了这些题的秘密，真厉害我们今天就要来用这些小秘密看看能不能利用这些秘密使我们的计算更加简便二、新授与探究师：看，小胖他们看到一座美丽的海岛，他们要解决栈道上的数学题，才能登上海岛去游玩我们和他们一起去试一试吧探究一出示：26+18=□问：26加18怎样算可以容易一些呢
”“什么孙悟空”我又惊又喜，马上答应了它们拉着我飞了起来，不一会儿就到了我来到一座瀑布前，穿过瀑布前，穿过瀑布，我看到一只穿着草衣，戴着金箍，拿着金箍棒的猴子我想:这就是孙悟空吧，好威风呀它见到我开心地说：“小朋友，欢迎来到花果山水帘洞，俺老孙带你去山上摘桃子吃”来到山顶，我迫不及待地摘了个又大又红的桃子，一口咬下去，“哇这也太太太好吃了吧”我叫了起来吃完桃子，孙悟空又拔出一根毫毛，一吹变成了一个大门，它说：“走，我们去你家玩玩”说着把我拉了进去瞬间，我们来到我房间，我想我们要一起做点什么呢
7%-221%的慢性病出现久坐、久站、久躺，同样各自有各的伤害：久站，会带来哪些危害第一、静脉曲张如果长时间保持站立姿势，就会导致双腿的血液循环受到严重的限制血液淤积在腿部的静脉中，会使得静脉的压力快速升高，从而引起双腿出现发麻、肿胀的情况这时如果不能改变姿势的话，就会很容易引起腿部的水肿，严重者还会导致出现静脉曲张第二、痔疮、颈椎病的出现保持长时间的站立会影响到直肠静脉，容易引发痔疮的发生在站立的时候，如果姿势不正确，或者穿一些不合脚的鞋子，还会导致腰椎出现过度弯曲的现象，很容易引发腰椎以及颈椎疾病所以说，长时间站立的人群，一定要在站立一小时后休息五分钟，并且按摩双腿以及双脚，促进下肢的血液循环，将伤害减少到最小程度
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