找十名左右自告奋勇的同学扮作“电子邮件信使”用油彩或水彩笔在每位同学前额上（或手上）涂上一道“电光”（老师也可以用黄色的纸剪出“电光”，给每名同学戴一个）要求每个同学在一张纸上画一幅电脑屏幕的图画，在图画下面写上单词computer然后让同学在这个屏幕上给自身笔友写一封电子邮件，同时要求他们写下笔友的地址假如他们写好了，喊一声send那些自告奋勇者便马上取走邮件并且传送给该生的笔友那些自告奋勇者也写邮件并且亲自将邮件给自身的笔友C：Writing做“Simon Says”游戏来复习top，bottom, right和left告诉同学向上指表示top,指下面表示bottom找一名自告奋勇的同学来指挥此游戏
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳
“给我们怎样的人生启示过渡：丁香这种看似普通却又非同寻常的花，引发了我们深深的思考，而郭沫若先生笔下那”奇崛而不枯瘠“”清新而不柔媚“的石榴，与”丁香结“有着相似之处，我们来共同阅读吧（四）展开阅读，开阔视野整合阅读图书中郭沫若的《石榴》1、用简洁的句子或者词语去描述一下石榴2、在夏天，许多花都不再争奇斗艳，石榴花却开了起来，这表现了石榴怎样的性格3、说说”石榴“与”丁香结“的相似之处4、结合当时的历史背景，想想表达了作者怎样的情感课后练笔：体会学习本文由事物引发联想的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段(150字）板书设计丁香——丁香结①城里丁香花①颜色①繁密耀目②城外丁香花②形态②幽雅的甜香无畏无惧③斗室外三颗白丁香③味道③娇俏灵动④雨中丁香④鲜润妩媚从容豁达丁香结语文教学教案（精选篇4）一、教学目标1、朗读训练
这样我们就能远离疾病成为一个健康快乐的小朋友了那我们如何做好防冻工作呢这里我建议大家勤做五件事1、勤进行耐寒锻炼如慢跑、快步走、跳绳等体育活动，让全身各个部位活动起来，既可促进血液循环，也可以提高人体对寒冷的忍耐性2、勤换鞋、袜和鞋垫，勤用热水洗脚俗话说：“寒从脚下起”在严冬，我们更应该注意脚部保暖3、勤活动手脚和揉搓面部、耳、鼻经常揉搓按摩这些部位，可以改善局部微循环，加快血液流动这是预防冻疮的最佳办法4、勤晒被褥被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度因此，盖着晒过的被子，会觉得更加暖和除此之外，冬季出门前我们一定要吃饱、穿暖，做好各种御寒准备但如果外出活动时手脚被冻得发僵怎么办
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