生：按照角的大小来分的；（让学生动手操作对这几个图形进行分类，让学生在分类的过程中初步熟知锐角与钝角有什么特点，同时培养了学生的观察和分析能力）师：现在我们把这两组角与直角比，有什么发现呢生：这组角比直角小，这组角比直角大（老师将这其中的一个锐角和一个钝角画了出来，同时也把直角描了出来）2、引导学生认识锐角和钝角师：咱们给它们取个名字叫老大和老二，那你们认为哪个是哥哥那个是弟弟好呢生：这个是弟弟，这个是哥哥师引导学生论得出：这个就叫锐角，这个就叫钝角3、深入认识锐角和钝角师：同学们真聪明，知道了锐角和钝角，请看这是什么角呢生1：直角生2：钝角生3：锐角师：有三种结果，那到底是什么角呢同学们想个办法准确的判断一下
(设计思路：学生在猜的过程中就发展了发散思维，而且还让学生读出来，还要背出来，因为这五个词组中四个已经在上册就背下来了，培养了学生听说读写的能力，并拓展了第三人称的现在进行时，让学生练说He/She is ……，为后面的内容做铺垫)5、创编对话(1)布置任务T: Today we learned so many actionsnow please make a dialogue with themYou can do housework,have a picnic,do sports ,study and so on(2)出示课件提供需要的语言材料，请学生分组创编(设计思路：在拓展环节，我不只让学生着眼于今天学的五个词组，而是把学过的大约20多个词组给大概归为四类，通过屏幕提供给学生，让他们自编对话，使学生在具体的语言场景中，运用所学知识进行交流
后者较为常见，患者常在气温骤降时或接触冷水之后发生，数分钟内在局部发生瘙痒性的水肿和风团，多见于面部、手部，严重者其他部位也可以累及可发生头痛、皮肤潮红、低血压、甚至昏厥6日光性荨麻疹 皮肤暴露在日光数分钟后，局部迅速出现瘙痒、红斑和风团风团发生后约经1至数小时消退发生皮疹的同时，可伴有畏寒、疲劳、晕厥、肠痉挛，这些症状在数小时内消失7接触性荨麻疹 其特点是皮肤接触某些变应原发生风团和红斑可分为免疫性机制和非免疫性机制2类非免疫性是由于原发性刺激物直接作用于肥大细胞释放组胺等物质而引起，几乎所有接触者均发病，不须物质致敏而免疫性属Ⅰ型变态反应，可检出特异性IgE抗体三、荨麻疹的一般治疗具体措施有哪些 即可确诊
女孩子到了青春期的时候，基本上都会出现月经初潮，并且会在随后的二三十年的时间里，每个月都会固定来一次月经，虽然看起来非常麻烦，却是女性身体健康的一个晴雨表如果在来大姨妈的时候味道比较大，那么就应该及时想办法解决，只要这样才能避免尴尬来大姨妈时身上有味怎么办一、勤换卫生巾卫生巾可以说是一个非常贴心的发明，在卫生巾尚未发明出来之前，女性在经期的时候只能反复使用月经带，这种东西不仅不干净，而且还是很多妇科病的重要诱因女性在来月经之后一定要经常更好卫生巾，只有这样才能保证私处健康，同时还能有效避免出现异味不过对于一些经血量较少的女性而言，她们会认为反正经血少，经常更换卫生巾非常麻烦，殊不知这种做法正是异味出现的元凶
（总计53950字）
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