
1教师:通过刚才的学习,在我们眼前出现了老实的猫、贪玩的猫、尽职的猫,哪种给你留下的印象最深为什么2学生汇报3教师过渡:作者通过细致地观察猫,才把猫的性格特点写得很具体作者不但描写具体,写法也独到,请比较两组句子A句能换成B句吗为什么A说它老实吧 B它很老实 A说它贪玩吧 B它很贪玩 4学生讨论(A句是通俗的说法,同时还包含着作者的喜爱之情) 5教师:你喜欢老实的猫、贪玩的猫、还是尽职的猫呢选择一种你喜欢的读,请同学们听听他读得好不好好在哪里或者还有哪些地方没注意到㈡学习第二自然段1指名渎2品味“蹭”字:“蹭”是什么意思谁能表演“蹭”的动作大花猫在“蹭”主人时,心里可能在想什么(“蹭”的意思是摩擦

教学准备视频,图片,多媒体教学过程Step 1 GreetingsGreet the class as usualStep 2 RevisionAsk the students to look at the picture on Page 1 and make conversations, using the sentence pattern: —Where did you go on vacation—I went to the mountains—Did you go with anyone—Yes, I did/ No, I didn’tStep 3 Role playThe teacher acts as Rick and ask a student to act as Helen and practice the dialogue of 2d on Page 2

今天我们在这里隆重举行上海南汇中学20__届学生毕业典礼首先,请允许我代表学校党支部、校行政、全体师生员工,向成功完成高中学业的高三同学们表示热烈的祝贺向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有任课教师、职工表示衷心的感谢20__年的9月首届新疆班的同学们踏入我校,和我们本地18个班级组成了本届的学生同学们,你们满怀着同样的憧憬走进了南中校园几年里,你们的心智由幼稚变得成熟;你们的肩膀由柔嫩变得宽厚;你们的脚步由踌躇变得坚定你们在校的这几年,将成为母校历史的一部分,也将成为你们今后漫漫人生路的重要基石转眼之间,你们已经完成了学业,即将进入高一级学府,师生相处虽然只有短短几年,但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲

到本月底,他驯服的马就有600匹/攀登的山峰就有50座了英语语法教案【篇2】一、表义务,“必须”例如:You must talk to them about their study你必须同他们谈谈关于他们学习的事二、在否定结构中表不许例如:You mustn't leave here你不能离开这儿三、表推测,暗含有很大的可能性例如:He must be illHe looks so pale他肯定是病了他的脸色那么苍白注意:之前我们说过 may 也可以表猜测,但是 may 暗含的可能性较小,must 暗含的可能性较大另外否定的猜测是用can't例如:The baby can't be illHe is so active
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