
用灭火器进行灭火的最佳位置是距离起火点5m左右,且要处于上风口因为火灾现场中,是会产生浓浓的烟雾,并会不断的朝下风口吹去,要是人处于下风口,不仅无法正常灭火,还有可能被烟雾呛到,从而带来生命上的危险,所以要处于上风口灭火器是一种可携式灭火工具,是常见的防火设施之一,存放在公众场所或可能发生火灾的地方,不同种类的灭火器内装填的成分不一样,是专为不同的火灾起因而设使用时必须注意以免产生反效果及引起危险灭火器的种类很多,按其移动方式可分为:手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为:储气瓶式、储压式、化学反应式;按所充装的灭火剂则又可分为:泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、清水等灭火器在使用之前,需要正确的方法将其抓在手中,然后轻轻的摇晃灭火器,让内部材料混匀

6、突出开放性,注重学生的个性差异在计算方法、试商方法上,允许学生选用自己认为合适的方法,灵活运用,不做硬性规定,应用题鼓励学生用多种方法进行解答带__号的练习题和思考题,作为学有余力学生的练习补充,以进一步提高他们学习数学的兴趣和能力,拓宽学生思考的空间,增强学生思考的主动性,促进学生个性的发展四、改进教学工作的措施:1、改变教学思想具有新观念、新思想、新体验改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习(师生合作、生生合作、生网合作等),自主 探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员2、注重生活与数学的密切联系重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学

3、这两个词语都是描写编辑——我感情的变化的,你还能在文中找到我感情变化的词语吗圈出来(甜滋滋——诧异——将信将疑——尴尬——火辣辣——心情久久难以平静) 学习:将信将疑 尴尬 将信将疑——理解关键字“将”的意思:又近义词理解:半信半疑 尴尬 ——拼读 (强调尤,不是九)理解意思(查字典)出示词语解释选项; (1)处境困难,不好处理 (2)(神色、态度)不自然 或:“我为什么在短短的一段时间里有那么多的感情变化呢

“乡村四月”是指江南农村初夏的时节3出示插图,观察感受4简介诗人及背景翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇反复诵读,弄懂诗意1教师范读,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面2学生自由练读,读准字音,读通句子,把握节奏,注意“蚕”“桑”都是平舌音3指名朗读,相互学习,相互欣赏4组内轮读,试着利用工具书或文中注释弄清句意5全班交流,讲讲诗意品评朗读,感悟诗情1自由诵读,边读边想象诗歌描绘的画面2逐句品评,交流感受第一句主要写了江南水乡初夏时的景色第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作,也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙3想象画面,有感情地朗读背诵,积累语言自学《四时田园杂兴》1
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