(课件呈现)Step 6: HomeworkTalk about your dream job with your parents英语慢节奏音乐教案（篇3）教学目标1能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train2能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway3能用句子,How d0 you go to schoolHow do you go to Canada/…'来替换关 询问别人的出行方式;并能够用句子,I go by…'进行回答4能够听懂、会吟唱Let’s chant的歌谣教学重难点教学重点、难点分析 ： 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let’s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答
深化旅游专列市场化运营，鼓励旅游企业与铁路运输企业联合开展旅游专列产品设计鼓励有条件的地方开发具有地域文化特色的主题旅游专列，打造地方旅游专属名片积极推动中老、中哈、中越、中俄等跨境旅游专列产品设计开发研究设计适合入境游客的旅游专列产品，提升铁路旅游产品的国际竞争力和影响力要开发特色化旅游专线产品充分挖掘铁路沿线旅游资源，设计开发体现自然风光、气候资源、地方风貌、历史文化等不同主题的旅游路线开发固定路线开行、常态化运行、以车票为主要销售形式的旅游专线产品，加强列车特色化改造和旅游特色服务，打造地方特色鲜明、配套服务健全、市场认可度高的旅游专线产品要大力发展旅游票制产品支持地方政府与铁路运输企业整合景区、住宿、餐饮、体育赛事等旅游资源和铁路、公路、水运线路资源，探索推出区域性跨交通方式联运产品，共同设计新型铁路票制产品
(立体图、平面图)5、用自己的办法把他们图形画下来三、联系实际、体会数学与生活的联系1、出示教材中的交通标志图让学生辨认，渗透交通安全教育2、在生活中，你在哪儿见过这些平面图形呢请同组的同学相互说说四、课堂活动1、小明和同学们一样也认识了这些图形，这是小明利用今天认识的图形拼成了一幅美丽的图画(电脑演示)你们能从这幅美丽的图画中找出今天学的这些图形吗2、下面请同学们小组互相合作，利用老师给你们的图形拼出自己喜欢的漂亮的图画，要尽量和小明的不一样五、课堂小结下面请同学们闭上眼睛，在脑子里想想今天认识的图形六、布置作业2、在生活中我们到处都可以见到这些图形，同学们回到家后仔细观察家里的物体，看看能在哪些物体上找到这些图形，把你的发现告诉爸爸和妈妈
同学们，让我们行动起来吧小学三爱三节国旗下讲话稿（篇2）老师、同学们好，今天国旗下讲话的主题是 “三爱三节”现如今，在的号召下，有一种风气正盛行，有一种理念正深入人心，那就是“三爱三节”，指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;节约用水、节约粮食、节约用纸学习，是我们学生最大的责任和义务古语云：“书也，善读可以医愚”学生漫漫十几年求学路，在书中学到的知识，提素质，明心智，辨是非在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习，这让我们受益匪浅劳动，它是我们创造一切的源泉劳动绝非不雅，绝非低俗，相反的，劳动更是一种境界，一种升华，明白了它，就更让我们明白了辛劳，明白了艰辛爱国，更是一种光荣由始至终，我们都在为我们是一个中国人而自豪
（总计53171字）
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