7、夫夷以近则游着众；险以远，则至者少8、而世之奇伟、瑰怪非常之观常在于险远，二人之所罕至焉9尽吾志也而不能至者，所以无悔矣，其孰能讥之乎10、此所以学者不可以不深思而慎取之也（二）课外升华高考链接文言训练童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狨，羽毛而为禽为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶今人乃自贵其贵，号为长雄水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶
2、情绪紧张情绪紧张是日常中的人们常见的现象，如特殊的场景、受到惊吓、收到喜讯或坏消息等，都会引发情绪紧张；一般情况下情绪紧张会刺激人体肾上腺激素的分泌，增加血液循环速度，升高血压，增加心脏和血管的负担，冠状动脉供血不足的问题被放大，引发心绞痛3、寒冷刺激冬天天气寒冷，心脑血管疾病的发生几率增加，这是因为寒冷刺激人体，导致人体毛细血管收缩，血液流动遭受影响；影响正常的血液循环，倘若患者具有冠状动脉供血不足的问题，寒冷刺激下，会加重该症状，导致心绞痛的出现4、就餐过饱日常中人体若就餐过饱，胃肠负担加重，胃肠部位需要更多的血液来促进胃肠消化，这就增加了心脏的负担，加重冠状动脉病变者的心绞痛症状此外，饱餐后人体大量从胃肠吸收到营养物质，导致血液粘稠度上升，也会加重冠状动脉供血不足，导致心绞痛
”“当然开门”“我要是晚上敲门呢”“我讲故事给你听,你讲故事给我听”“那-----我怎么才能找到你呢”同学们猜，_怎么回答的“我就在书中等你”请同学们齐读这句话是啊，“我就在书中等你”这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实我们就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会今天，就让我们走进曹文轩叔叔的《草房子》二、走近《草房子》1、大家已经读完了《草房子》，那你对《草房子》有了哪些了解作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里
8、积极开展、参加教研活动积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高研究课堂教学，努力提高教学质量9、教学中，时间分配要合理，要对课堂上通过什么方式、什么途径实现目标作精心设计要有当堂达标的意识，当堂训练必须当堂完成坚持“四讲四不讲”的原则四、工作目标1、提高教师的自身素质高质量的教育需要高质量的教师，教师首先要有“爱学校作主人，爱学生作表率，爱事业作能人”的良好的道德素质；其次要有过硬的业务素质，教师要提高常规教学和教改教研水平，以保证教学效果且稳步提高本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，还要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力
（总计53933字）
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