课前准备1词语卡片，生字卡片，制作多媒体课件，投影，歌曲《童年》(教师)2赞美大海的好词佳句，预习生字，朗读课文;童年玩耍的照片、纪念品、画(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、感受美1学生用课前搜集的好词佳句赞美大海师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的能不能用你搜集到的好词好句来描绘一下2引入课文题目(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音(海浪声)听，这是什么声音(笑声)今天让我们下海好吗脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，去感受那里带给我们的快乐板书课文题目，美读课文题目设计意图：本课起始体现了读和说的相互联系，丰富了学生的语言然后抓住孩子年龄小、爱玩的特点，让他们觉得这节课又要去游玩了，精神先愉悦、轻松起来，让学生对本课学习充满兴趣
五 、幼儿操作，粘贴国旗，老师巡回指导，完成作品六 、老师幼儿全场起立，齐声歌唱《国旗国旗多美丽》，活动结束活动反思：几何图形在中、小班已经开始学习，但都是单个图形认识，幼儿的知识是从生活和游戏中的经验获得的，根据本班幼儿的年龄特点和平时学习内容，设计图形蹲的游戏来巩固认识多种图形，请老师互动活跃了气氛，利用多种图形拼出生活中见过的物体图形，并根据每一图形结合特征加深对以往学习过的知识印象通过粘贴制作国旗，让幼儿在操作中体验快乐和成就感，增进爱国情感教育所以这个活动设计整合了科学、社会、艺术、语言等多元素，有主次地融入主题活动结束时，幼儿都顺利完成自己的作品，达到预期效果，幼儿非常乐意把作品带回家，特别是汪博云小朋友要他爷爷帮他加上旗杆，第二天他边举着旗子边唱着歌来上幼儿园，别提有多高兴
(uncle, aunt, cousin, niece, nephew, here, photo )(2) Structure: That’s my familyThose are my parentsWho’s sheShe’s my sisterOh, and these are my brothers3) Grammar: The plural forms of the demonstrative pronouns2Ability Objectives:(1) Learn how to introduce the family(2) Get Ss to know the names of the various members of a family
师：讲故事并随时问生生：听故事并回答问题3、师生一起欣赏生活中的数学(1)地球每天 一定 都在转动(2)太阳 不可能 从西边升起(3)花可能 落在每个人手中(4)谁在撒谎母鸡一定能下蛋，公鸡不可能下蛋(5)我上这辆公交车，会不会有座位呢可能(五)课后小结这节课你有哪些收获板书可能性可能 不可能 一定五年级下册数学教案（精选篇9）一、教学分析(一)内容分析《分数的意义》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册的教学内容《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习分数的开始，也是把分数的概念由感性上升到理性的开始分数的意义是今后学习分数四则运算和分数应用题的重要前提，对发展学生的思维能力有着重要作用
（总计53836字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
