而有一个集这些美于一体的地方，那就是令人神往的水乡古镇，——周庄（出示课题：江南水乡——周庄）二、学文台湾作家三毛说过这样一句话：一踏上周庄的土地，即便是曾经周游世界的我，也不免神情激动、眼泪汪汪充分表现了她对周庄的热爱那么究竟是什么原因使三毛这样的热爱周庄呢快速阅读课文，快速找到课文中哪一句话充分写出了人们热爱周庄的原因我们喜欢周庄，喜欢它那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱它那久远的历史和文化这句话告诉了我们人们喜欢周庄的原因（板书：独特的水乡风光久远的历史文化）读书有三个层次：正确、流利、有感情谁可以有感情地把这句话读出来（挑两个，评价）指出：有感情朗读就是要读出自己的感受，读出自己的味道
(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢4、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动)5、辨是非升华认识
我们男女生赛读最后两段师：巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天，孩子带来春天里一切的美好5、揭示寓意：巨人最后明白了什么出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊(1)引导学生理解句子(2)从童话中领悟道理(人不要太自私、要尊重别人、宽容的人才会有快乐、快乐要大家分享6、美读末段：巨人用宽容善良的心融化了坚冰从此，他的花园里又春意盎然，充满了欢声笑语，它又成了孩子们的乐园(出示画面)7、瞧，他们玩得多开心啊，此时的巨人变得和以前有什么不同了(宽容、豁达)和孩子们在一起他会有什么感受呢我要采访一下巨人(现在你和孩子们在一起有什么感受)8、总结这篇童话在表达上的突出特点四、拓展创新七年级下册语文教案人教版篇15教学目标1
回忆小朋友们的幼儿园生活，我们朝夕相伴，建立了深厚的师生情谊，老师也伴随着你们的成长而成长小朋友，你们还记得吗当你们刚入园上小班时又哭、又吵、又闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏，和你们讲美丽的童话故事中班的时候是老师的大手握着你们的小手，一笔一画的教你们画画、写字，和你们一起探讨大自然的奥秘毕业班了，你们有了强烈的求知欲和认知兴趣，喜欢学习、喜欢观察，总是有那么多那么多的`问题问老师，于是老师也学会了不停的求知探索，不断满足你们的好奇心和求知欲今天，站在这里的还是你们，可是个儿长高了，知识丰富了，也大了，唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信，懂得了什么是关心和爱护，什么是合作与分享，什么是尊重和谦让
（总计53172字）
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