2本单元中有关动物大部分都是学生在日常生活中经常看到或者已经有所了解的动物，而且介绍的句子是在前几单元学习过，反复出现过的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look等等，这些句子对学生来说应该是亲切的，容易消除学生学习畏难的心理障碍学习过程由词到句，由易到难，配以有趣的活动，充分调动多种认知器官，眼耳口手，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语3动物的名称比较多，容易遗忘和混淆，要通过多种形式的活动进行认识和巩固记忆教学目标知识与能力目标：1学生能够听说，认读rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等有关动物名称的单词，并能用英语介绍各种动物
有个健康的身体，才有幸福的未来同学们，让我们发扬更快、更高、更强的奥运精神，拿出你朝气蓬勃的力量，珍惜每一分、每一秒、每一节体育课、每一个能锻炼的机会，锻炼好我们的身体，去追逐我们健康的人生二、注重文明礼仪，养成良好的行为习惯作为学生，我们主要任务是学习，不仅仅是学习课本知识，更重要的是学会做人，而礼仪则是我们学做人的重要内容英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础”，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性同学们注意到没有，在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，而他们也有较好的发展机会与人际关系礼仪是人类文明的标尺，是美好心灵的展现，能体现一个人乃至一个国家的素质
”请同学们读读课文，然后画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么谈谈你的感受2交流佩佳：想再睡一会儿”，他觉得“还来得及呢”“先坐一会儿再开始干活吧”，又在果园里吃吃玩玩总之他干事一推再推，最后一事无成其他人：拖拉机手这一天翻耕的麦茬地，看建筑工人新砌的一堵墙，面包师制作的面包，图书馆里一天中人们看完后还回来的书3别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗(不能，因为每一天人们都会做很多事，时间是不会倒流的)4佩佳错在哪呢(觉得今天的事情可以放在明天去完成)5最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了讨论：佩佳到底明白了什么(时间一去不复返，要珍惜时间)四、总结谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的
#胃癌#胃癌，其实并不罕见作为全球最多胃癌患者的国家，每65秒中国就有1人被胃癌夺走性命，其发病率在全球200多个国家和地区却排在第四位胃癌常发生在40到70岁的人群中，其中男性占大多数其背后的原因也有很多，既有些遗传、年龄、环境污染等无法改变的先天因素，也有一些饮食习惯、生活习惯等后天因素因此，面对癌症，实则并不意味着我们就能在其面前无能为力作为曾经的胃癌大国，美国又是如何让胃癌“销声匿迹”据分布图可以看到，胃癌确实好发于亚洲国家，尤其是中日韩三国，发病率占据前几位而反观欧美国家，胃癌的确没有排进前十，算是较为罕见的癌症但早在几十年前，美国的胃癌却是相当高据资料显示：1930年，胃癌死亡率是全美男性死亡率的第一疾病，而女性死亡率排名第二
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