4、想像华佗和抬汉子的人会有一番怎样的对话，再写下来教学重点： 华佗发明麻醉剂的原因及过程教学难点： 抓住关键词语理解感悟句子的含义学生准备： 课前收集关于华佗的资料 预习课文 教学过程： 一、谈话导入，出示课题1、同学们，在我们悠久的历史长河中，涌现了无数伟大的人，他们用自己的智慧和创造推动着社会的发展今天我们就要学习其中一位有名的医学家——华佗的故事(板书：华佗 读准多音字：华huà) 2、简介华佗：学生交流课前收集的资料，师 随机出示课文第一节3、出示课题：第一个发现麻醉剂的人 (1)齐读课题 (2)质疑：课题中的“发明”能否改为“发现”
等等现在你也可以来玩这个游戏啦16T: Do you like this game你喜欢这个游戏吗课后你还可以用这个游戏复习别的`学过的单词呢最后，我们一起来学一首歌曲吧——ABC song先请你来听一听First let’s listen(课件播放歌曲)2T:这首歌的歌词很特别，就是英文的26个字母在这里老师特别提醒大家注意这几个字母的发音(示范带读字母C，G，H，J，M，N，V，W，Z)3T: Now let’s listen to it againThis time you can try to sing(课件播放歌曲)3T:这首歌曲可以很好地帮我们记忆英文的26个字母希望你在课后也可以练习唱一唱
我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园谢谢大家毕业致辞鸡汤大全4尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：大家好首先，今天非常荣幸由我代表20__届全体高三毕业生发表我们的毕业感言今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤有人说：没有开始，就没有结束我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些摊开手掌，我们还剩下些什么三年前的我们，也许没有预见今天的分别
在这巨大的灾难面前，广大经营户和全区干部群众表现出了空前的团结，表现出了顽强的拼搏精神灾后半个月，临时市场就开市了;灾后9个月，新的市场2/3以上门面就开张了;灾后一年半，一个全新的____市场就建好了____的发展型重建，是一个了不起的成绩在我们敲锣打鼓庆祝市场全面开业的时候，我们要向所有关心、支持____市场重建的各级领导和社会各界，向所有参加规划设计和建设的同志们，致以崇高的敬意大火之后，很多人为____捏着一把汗，担心“____这下不知会乱成个什么样子”一年多的实践告诉人们：____不仅没有乱，而且更加有序、更加安定、更加和谐了____和谐协会名播四方____人用实际行动，书写了社会和谐新篇章
（总计53837字）
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