1．分析片段 中的关键词句：十年 野鸭不再南飞2．从关键词句中讨论论点：十 年 贵在坚持野鸭不再南飞 物极必反小结：抓住关键 ，贴近生活，形成一句完整的论点（二）角度多元，立意新颖阅读整段材料，从不同角度分析主要内容：材料四：有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭他听了很高兴就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭十年 后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞1．提问：面对野鸭不再南飞时，这家人会怎么想提炼论点：A．溺爱使动物丧失本能B．我们对自然不能横加干预情感态度：否定C．爱也会错
主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了（五）五名学生表演小品《在公共汽车上》主持人：车祸猛于虎谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的表演小品学生自由谈主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1．不得在机动车道上拦截机动车2．在机动车道上不得从机动车左侧上车3．开关车门不得防碍其他车辆和行人通行4．在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗5．不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6．乘车时不做防碍司机驾驶的行为7．按规定使用安全带（六）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束
Nice to meet youWelcome to my class(PPT)S:Thank you2Learn to say:Welcome to …(请学生先听懂“欢迎来到我的课堂”并进行回答，然后学会自己说“欢迎来到我的班级”，向上课老师、听课教师说)3Lead-in and learnT: Boys and girls,we sang a song before classWe were very happyWe saw a lot of animals thereRight(PPT出现农场画面)They were on the farmLearn ‘on the farm’Step 3
)_________失去了小鸟_________________( 将怎样) 板书： 失去欢乐、失去朋友、失去美好的未来…… 5此时你的心情如何(伤心、难过、忧虑、愤怒……) 6指导朗读第1、2节7如果大地上的小鸟被我们打完，我们不仅不能听到小鸟的歌唱，而且整个地球的生态平衡被破坏，后果不堪设想，这就是诗中说的：“一切美丽的生命，好像都要离开我，把我孤零零丢在这里……”设想一下，这是多么可怕的景象此时，作者笔下的小鸟指着仅仅只是这一只小鸟吗(所有的生命) 8是啊，难怪小鸟被“我”打死后一切都显得沉痛除了我们，谁也是这样痛心呢
（总计53129字）
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