)(3)读第一自然段先读“火红的凤凰花开了，……”再读“火红火红的凤凰花开了，……”，体会作者的感情2指名读第二自然段用“因为所以”的句式说一说这段话的内容(原句是先果后因，改句是先因后果，注意“他们”在什么地方用)(1)先自由小声说(2)指名说(今年，因为敬爱的周恩来总理要和傣族人民一起过泼水节，所以他们特别高兴)(3)齐读第二自然段3自由小声读第三自然段，想想这段共几句每句话写什么这段话写了什么(1)学生讨论(共4句话，第1句写人们从四面八方赶来了第2句写人们在地上撒满了凤凰花的花瓣第3句话写人们赛龙船放花炮第4句写人们热情欢呼这一段写傣族人民热情欢迎周总理)(2)四面八方、赶来是什么意思
意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段有了意境，没有意匠，意境也就落了空4．结合上述分析，请简述本文行文思路，并为本文划分结构明确：全文可划分为两个部分，第一部分，作者先点出“意境”一概念，并做出解答；第二部分，作者谈及获得意境的方法，即通过深刻观察对象以把握住对象的精神实质，激发出绘画者本身的思想感情并融于画作之中才能创作出有意境的作品此外，还指出绘画时要站得高于现实，才可能全面深入最后还谈到想要表达出意境，还需要有与其相辅相成的山水画要素，即意匠目标导学三：深入探究，理解文本艺术内涵 1．展示山水画图片与山水摄影图片请同学们结合第一部分内容说说，在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代
注射链霉素后可出现口周麻木，如不严重可继续应用，常在使用中逐渐消失主要的副作用是对第八对脑神经前庭支的影响，表现为眩晕、耳鸣、耳聋，严重者应及时停药少数病例可出现过敏性休克肾功能严重受损者不宜使用(2)异烟肼(INH，雷米封)：对结核杆菌有抑制和杀灭作用服用异烟肼后迅速吸收渗入组织，对纤维化及干酪化病变亦易渗入透过，对结核病灶有促进血管再生，能促使抗结核药物更易进入病灶其主要副作用为精神兴奋和多发性末梢神经炎，认为与维生素B6排出增加或干扰吡哆醇代谢有关，因此服异烟肼时应加服维生素B6，可防止副作用的发生服药时血清转氨酶可升高，造成肝脏损害(3)对氨柳酸(PAS，对氨水杨酸)：对结核杆菌有抑菌作用
我们应该如何来爱国呢作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢热爱学校是一种非常具体而切近的行动学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮作为学校的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校学校的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师
（总计53996字）
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