《小狗包弟》是巴金《随想录》中的名篇它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“__”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代的社会现实;文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的伤痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情三、习读并理解课文1、听录音，给生字注音⑴品读全文，概述文章内容明确：一位艺术家和他的小狗的故事，以此带出作者的朋友──小狗包弟;包弟的来历;包弟的聪明伶俐与家人的亲密关系;包弟惨遭厄运;包弟之死给作者永久的心灵伤痛包弟的经历 “我”的感情被转送给我，亲密接触 欢快被追杀，不知如何安排 忧虑被送走时 轻松被送走之后，心不得安 沉重被解剖，至今自责 歉意⑵找出描写包弟的句子，在作者笔下，小狗包弟是一个什么样的形象
学习、了解海底动物的活动特点也是教学中的一个重点由于受时间、范围等条件的限制，我们不可能让学生参观“海底世界”，但是现代化信息技术能帮助我们看到海底动物活动的录像资料在教学中，当教师播放了海底动物的活动录像后，生动的画面激发了学生的学习的兴趣他们想弄清“章鱼怎么会向后游动的”，“贝类是怎么活动的”，由此，很自然的，学生又进入了课文语言文字的学习、积累中录像和课文结合，帮助学生更深入地体会到“海参爬得慢”，“梭子鱼游动速度特快”，“深水鱼在海底游动时，海底的景色特别美”二、注重学生学习兴趣的激发我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求因为兴趣是儿童认知活动的动力，最好的学习是学生对所学有内在兴趣
在非洲的一些地方贫穷和饥饿正在加剧，人们生活困苦，营养不良，挣扎在死亡边缘对于他们来说，没有“健康”可言我常常为自己生活在当代中国感到真正的幸运，感到无比的幸福健壮的体魄是健康的基础青少年要养成良好的生活和卫生习惯，不挑食，讲究卫生，不喝酒，不抽烟，给疾病无可乘之机同时，要加强运动常言道“生命在于运动”，青少年时期是人生最重要的时期，体育锻炼能大大促进青少年的生长发育我们的身体就像是一部“机器”，小胳膊“健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备心理健康和良好的社会适应能力”因此，我们要从德、智、体、美、劳等多方面培养自小腿要经常运转，才能保持良好的生机和活力让我们快乐健康的成长吧谢谢大家关于健康成长国旗下的讲话2尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好
3、激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣教学重难点把握每短文的主要内容课前准备1、生字卡片2、师生搜集人类从动植物身上受到启示，而有所发明创造的课外资料3、教师制作“大自然的启示”专题页上课前将学生带入络课堂教学过程复习引入，指点学法1、联系引入，板书课题请回忆前三课文，说说主要讲什么你从三课文中明白了什么2、说一说你准备怎样学习这课文如：围绕“阅读提示”先自学后讨论交流；把课文讲述给别人听；结合搜集的资料学习，等等熟读课文，自主学习1、读读拼拼：自由朗读，同桌对读，达到正确、流利地朗读课文，生字多拼读几遍，能熟练认读教师出示生字卡片与难读句子，进行适当检查指导2、读读说说：默读课文，说说每短文的主要内容
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