，因此，大家应该尽量少放孔明灯，减少消防隐患火，还可以点燃香烟，给人带来一时的快感可是，如果在吸烟后不及时熄灭烟头，而是随意丢弃，丢进了草坪等，那将引起一场大火后果不堪设想火，也可以在新年时，点燃一个个烟花筒，喷出绚丽多彩的“花朵”，但在同时，也喷出死亡的火焰，在人们不知不觉中，吞噬掉一条有一条宝贵的生命还有什么电热毯用完不关、发动机过热、燃气灶具使用不当引起了一场场大火，那将是多么可怕呀可是，还是有许多人不重视，无视它可怕的一面，直到自己因为火带来的灾难而死亡时，才会幡然醒悟，但是在那时，一切都来不及改变，都晚了所以大家不管什么时候，都应该注重不预防火灾的后果，并且做好一切准备不然，当面对火灾时，一切都来不及了
练了半年后，他被推荐到江苏省苏州市体育运动学校年少时的盛李豪，身材瘦小，扛起专业气步枪看着有些吃力刚开始训练，他举枪几分钟就手臂酸疼，可他从来没想过放弃“一站到靶位上，他就马上进入状态”盛李豪的启蒙教练沈超说盛李豪的天赋很快展现出来一次队内考核，他打出了60发600环的满环成绩“我觉得很震惊”沈超说，学校的训练馆里至今保留着盛李豪当时打出的600环满环的靶纸东京奥运会前，中国射击队为了增强实力，扩大了选材范围原本奥运积分为零的盛李豪把握住机会，脱颖而出，成功入选国家队参赛阵容随后，他创造了一个个惊喜：2021年，16岁的盛李豪第一次参加奥运会就摘得男子10米气步枪银牌，成为奥运射击史上最年轻的奖牌得主；2024年巴黎奥运会，他保持巅峰状态，拿到男子10米气步枪个人和混合团体两枚金牌，成为奥运“双冠王”
】 三、巩固练习 1、指导学生完成练习二第1、2题第1题，是关于物体运动速度的练习，目的是让学生对常见物体运行速度有一定的认识可以先让学生独立完成，然后再进行反馈第2题，目的是帮助学生进一步感受千米在生活中的应用可以让学生独立完成2、练习二第3题学生在教科书上独立完成，然后集体订正3、解决生活中的问题(1)老师家离学校大约有4千米的路程，如果让你选择，你会选择什么交通工具来学校为什么大概需要多少时间(2)妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗四、课外拓展 1、汽车在高速公路上行驶每小时不能超过( )千米，磁悬浮列车每小时可行驶( )千米，地球绕太阳每秒运行( )千米
——《汪曾祺在昆明》因为热爱，所以他笔下的景、物、人、事才显得格外动情，因为热爱，情感像雨一样绵长：因为热爱，文字语言风格像雨一样【品读共分享】教师可引导学生结合课文内容，也可以联系生活实际，以“我发现，______原来也是一种美”由课内延伸到课外，引导学生观察生活，感受生活情趣和美，培养学生读写结合的能力(设计意图：汪老总用最动情的文字记录平常生活里的诗意，记录普通人身上的美与善，虽然他也历经坎坷，毕业后曾因找不到工作想到自杀，_中更是饱受摧残，但他始终以达观从容、诗意审美的态度去发现生活的美与趣味，他曾说：“在任何逆境之中，也不能丧失对于生活带有抒情意味的情趣，不能丧失对于生活的爱” 引导学生感受作者的诗意情怀，学会在平淡的生活中发现诗意与美
（总计53647字）
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