教学重、难点：掌握应用题的结构，学会解答应用题的方法教具准备：小黑板教学过程：一、揭示课题二、对比练习1、一步应用题与两步应用题对比⑴让学生在练习本上做下面两题①小林语文得88分，数学比语文多得6分，数学得了多少分②小林语文得88分，数学比语文多得6分，英语比数学少得3分，英语得了多少分⑵提问：第①题怎么做的第②题怎样做的⑶提问：为什么第①题只要一步，第②题要用两步算2、完成练习十九第6题①指名板演，其余独立完成②提问;这两题的条件和问题有什么相同的地方有什么不同的地方③第①题是怎样想的第②题呢第一步都是先求小汽车有多少辆，为什么第①题先用加法算，第②题要先用乘法算三、综合练习1、练习十九第7题指名板演，其余独立完成，集体订正，指名说一说先算什么，再算什么
（1）数一数：学生跟着一个一个地数（2）说一说：数出了几个一，也就是多少板书：10个一是一十2、课件演示：100个小正方体（1）数一数：学生跟着十个十个地数（2）说一说：数出了几个十，也就是多少板书：10个十是一百3、想一想：找到了一百个小正方体，接下来你想怎么数呢（1）数一数：学生独立一百一百地数（2）说一说：数到九百后是几个百（10个百）10个百是多少呢板书：10个百是一千（3）整体感知1000个小正方体（课件演示）设计意图：通过数形结合，体会计数单位“千”的产生和意义；通过知识迁移，发现相邻两个计数单位间的十进制关系（二）在操作中感受：1、分组合作数小棒（4人一组，每人准备53根小棒，10根一捆）（1）一根一根地数：从一百起，一根一根地数到一百二十二；从一百九十八起，一根一根地数到二百零三
来自安徽的快递小哥曾令运第一次走进蝴蝶湾时，只觉得这里好看澎湃新闻记者获悉，“邻里楼”为上海市优秀历史建筑，曾是清代李鸿章家族产业；“蝴蝶堡”是静安区文物保护点；“水晶宫”为废弃泵站改建红砖老洋房坐落在花园和绿树间，任谁走过，都忍不住多看几眼6月2日，已是常客的曾令运再次走进蝴蝶湾党群服务中心每周二，这里有理发师为他们免费理发“只要有空，我就会来”看着自己的新发型，曾令运说自己感觉“神清气爽”曾令运告诉澎湃新闻记者，蝴蝶湾社区食堂有一个爱心餐，99元吃饱，129元吃好“小哥加油站”更是个百宝箱：渴了有矿泉水，累了有按摩椅，墙上贴着法律援助的宣讲，隔壁还有一个淋浴室，可以免费洗澡更让他觉得贴心的，是驿站墙上贴着一张“一分钟如厕图”，“我们在外面跑来跑去，如厕特别重要，这张图标记出最近的如厕地点，不单单是公厕，很多是在小区，或者写字楼之类的场所，服务中心还跟物业、门岗打好招呼，我们去就可以直接用
2、小组讨论：在小组内交流，你读懂了什么，说给同学听听你还有什么不懂的，讨论讨论，看能解决吗不能解决的留下来3、全班交流交流后学生说说诗的意思三、品读诗歌1、谁愿意读读读后评议，你觉得怎么样你也读读2、小组品读在小组中互读，边读边品议3、比读愿意读的同学，我们来比一比四、深读感悟轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么诗中的哪些词使你有了这种感觉五、小结学法，布置学生按照学法自学《枫桥夜泊》六、分组汇报自学情况七、对比体会两首诗的情感八、课外延展选一首诗，自己赏析，把赏析的情况在班内展示夜雨寄北语文教案（篇4）教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念
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