一、导致腮腺炎的病因 传染源(30%)： 早期病人和隐性感染者病毒存在于患者唾液中的时间较长，腮肿前6天至腮肿后9天均可自病人唾液中分离出病毒，因此在这两周内有高度传染性感染腮腺炎病毒后，无腮腺炎表现，而有其它器官如脑或睾丸等症状者，则唾液及尿亦可检出病毒在大流行时约30～40%患者仅有上呼吸道感染的亚临床感染，是重要传染源传播途径(30%)： 本病毒在唾液中通过飞沫传播(唾液及污染的衣服亦可传染)其传染力较麻疹、水痘为弱孕妇感染本病可通过胎盘传染胎儿，而导致胎儿畸形或死亡，流产的发生率也增加易感性(25%)： 普遍易感，其易感性随年龄的增加而下降青春期后发病男多于女病后可有持久免疫力病原学 腮腺炎病毒(paramyxovirusparotitis)与副流感新城、麻疹、呼吸道合胞病毒等病毒同属于副粘液病毒系核糖核酸(RNA)型，1934年自患者唾液中分离得，并成功地感染猴及“志愿者”
受精的结果是,如果卵与含有X染色体的精子受精,将来就发育成女性,如与含有Y染色体的精子受精,将来就发育成男性男女的比例为1:1 线粒体内的基因也会遗传,而且只由母亲遗传,所以母亲的遗传多一些一般来说,智力遗传母亲的多一些,容貌遗传父亲的多一些但不是绝对的三、宝宝遗传父母基因比例的特例 1身高 个人身高遗传自父或母答案是父母各占一半在营养均衡的前提下，孩子的身高有70% 的遗传自父母，决定身高的因素35%来自父亲，35%来自母亲假若父母都不高，那孩子就要靠后天的30% 而努力了2智商 孩子的智遗主要来自妈妈的基因智力必定是遗传的，但同时亦受生活环境、营养和教育等后天因素的影响据科学家评估，智力有50%-60%是来自基因遗传
4、把学生解决问题的方法记录在黑板上(有一种写一种特别让学生思考还可以怎样算)5、比较各种方法的异同明确名种方法的结果都是求跷跷板乐园一共有多少人，只不过在解决问题的思路上略有不同6、学生尝试列综合算式板书：(1)4X3+7=19(2)2X6+7=19(3)2X8+3=19交流：你是怎么想的7、小结[设计意图]：使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件，提出问题并自主解决掌握用多种方法进行解答三、练习巩固，应用实践1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发2、练习二的第2题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答
2、Please answer the questions3、Read the sentences to introduce the growth of a butterfly让学生读句子，介绍蝴蝶的生长过程四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one day
（总计53349字）
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