主播王岚(化名)、王星(化名)原本是一家企业的模特，并和公司签署了劳动合同2018年直播风口刚起，在公司的劝说下，陆续转型做服装直播的主播王星：这个账号是以我的名字开的，但除了名字和实名认证，所有的东西都归属于公司所有的东西都是公司在弄，我们就是上班打卡、直播、下班团队和团队之间的竞争压力很大，每天早上五点多钟上班，下午六七点钟，才会下播原本预计直播账号一个月才会有起色，王岚用了半个月，就让单日营业额破万，业绩一路走高于是，模特期间的劳动合同还未到期，王岚和王星又和公司签订了《主播合作协议》2024年，因为身体等各方面原因，几位主播陆续提出离职原本以为彼此画上了句号，没想到一年后，公司的巨额索赔账单来了
（1）学生观察插图，读俗语，说一说：课本插图中哪位演员的姿势是“站”，哪位演员的姿势是“坐”学会汇报，教师评价（板书：站坐）★学习“站如松”①（出示课件28）观察比较京剧人物图及松树图，引导学生理解“如”是像的意思，“站如松”指京剧演员像松树一样笔直地站立着②（出示课件29）联系生活想一想：在我们的生活中哪些人做到了“站如松”预设：交警、升旗时的学生……③教师提示“站如松”的要点：昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松目不斜视看前方，双臂不歪脚立正引导学生边读边做出“站”的动作★学习“坐如钟”①（出示课件30）教师简要介绍包公，引导学生观察比较包公图及钟图，理解“坐如钟”的意思是包公的坐姿像钟一样端正
还有什么发现吗生：分子各不相同，都差1师：分母为什么会不一样呢生：取的份数不同师：平均分成4份，取这样的一份就是1，两份就是——2，三份就是——3师：分子其实就是表示——取的份数师：同学们不仅观察能力强，分析、概括能力也很出色4揭示分数的意义(1)逐步理解分数的意义师：我们通过动手分一分，涂一涂等方法已经认识了很多的分数现在老师再写一个分数5/9，你能说说它的含义吗生：把单位“1”平均分成9份，这样的的5份，就是单位1的5/9师：已经会用单位1来说了，真好谁也愿意来试一试呢生：把单位“1”平均分成9份，这样的的5份，就是单位1的5/9师：说的真好如果不是平均分成9份，板书5/( )，那么它的含义是什么呢
南大亦是一本厚重的书，我们用四年来翻阅作为南京大学官微小南时光的电台主播，我有幸朗读了些许段落从青共校，到青马班，从参演神会马克思微剧，到加入“沿着马克思的足迹继续前行”国际科考团队，一路走来，思想的逐渐成熟带来果敢的行动，“实践”是我们共同的足迹挑战杯、互联网+，创业大赛科研项目一轮轮头脑风暴酣畅淋漓；前往贫困地区支教，奔赴国际组织实习，跋山涉水在所不辞；方肇周十大歌星闪亮璀璨，恩玲剧场年度人物意气风发从实习，到秋招、春招，我们在就业指导中心修改简历，参加企业宣讲会，盯着南大好工作微信公众号和实习群，四年的实践经历浓缩在一张简历上，一行行精简的文字凝成我们这一路的成长足迹嚼得菜根，做得大事，现在回想起那些埋头苦读、挑灯夜战的日子，心中泛起的是满满的成就感和收获的甘甜
（总计53208字）
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