2、过程与方法：引导学生经历探索、发现、交流等丰富多彩的数学活动过程，自主建构知识，归纳出求百分率的方法3、数学思考：使学生学会从数学的角度去认识世界，逐步形成“数学的思维”习惯4、情感、态度与价值观：让学生体会百分率的用处及必要性，感受百分率来源于生活，体验百分率的应用价值教学重点：理解百分率的含义，掌握求百分率的方法教学难点：探究百分率的含义教学用具：PPT课件教学过程：一、复习导入（8分）1、出示口算题，限时1分钟，并校正题目2、小结学生所提问题，并指名口头列式3、将问题中的“几分之几”改为“百分之几”，引学生分析、解答4、小结：算法相同，但计算结果的表示方法不同5、说明：我们把做对题目占总题数的百分之几叫做正确率；那么做错的题目占总题数的百分之几叫做错误率
喝茶属于一种中国传统饮食文化，也是一种特别健康的养生方式适当喝茶既可以提神醒脑，还可以将一些不良情绪释放出来而且茶叶中含有的茶多酚、维他命、儿茶素等各类成分人体健康有着比较多的养生保健功效所以在日常生活当中，有很多人每天都会喝茶，甚至有不少人会出现大量饮用的行为如果大量饮茶，不但起不到任何保健功效，还会对健康造成较大的影响大量饮茶会对身体有哪些危害一、影响消化道功能比如每天上午9:00~10:30左右的时间，以及下午2:30~4:00左右的时间段中喝，茶能够促使消化液的分泌，达到帮助消化食物，提高消化能力的作用但是，如果饮茶过量的话，大量的茶水进入胃肠道当中就会使得消化液被冲淡，从而影响到消化功能
2、初步学习用乘法分配率解决简单的实际问题3、使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学兴趣教学重点：探索，发现乘法分配率教具准备：课件，卡片教学过程：1，创设情景，引入新课教师出示乱砍伐破坏环境的片段，让学生说一说给人们带来了什么严重的后果，提问学生到前边说说，教师归纳，然后问学生们应该怎样保护环境呢学生回答植树造林从我作起，从现在作起教师出示主题图和例3，让学生分小组编一道完整的题此题是，一共有25个小组，每组里4人负责挖坑，种树，两人负责抬水，浇树一共有多少名同学参加了这次植树活动2、探究新知师：参加植树活动的有哪些人呢生：挖坑，种树的，抬水，浇树的师：你用什么方法算出一共有多少名同学参加了这次植树活动
2、出示教科书第19页的主题图要求学生认真观察画面内容，并用自己的话口述画面的内容教师根据画面内容，编一道除法应用题3、出示例1三年(1)班和三年(2)班参加植树活动，共种42棵树，平均每班种多少棵树(1)提问：分析题目中的已知条件和问题，想一想这道题该会怎样列式：(学生列式：42÷2)(2)42是由几个十和几个一组成的谁会口算42÷2怎样想得多少(3)出示小棒，摆好42根小棒，怎样把四个十和两个一各平均分成两份要分得又对又快(4)笔算：42÷2教师：刚才用分小棒的方法说明同学们口算对了，如果这道题用笔算怎样算笔算除法的顺序和口算一样，要从被除数的最高位除起，现在我们就来学习怎样用竖式计算除法
（总计53460字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
