【设计意图】通过体会结尾部分的语言，培养阅读分析能力，更好地理解小说主题（五）拓展延伸教师导语并设计问题：在课文的分析中，我们重点分析了闰土和杨二嫂，对于叙事主体“我”是一个怎样的人，你有哪些理解与思考【设计意图】本题难度较大，分析小说叙事主体的特点和作用，为进一步理解文章主题作拓展（六）布置作业1．阅读鲁迅小说集《呐喊》中的其他篇目2．搜集关于思乡的诗词名篇【设计意图】1．对这部小说集能形成整体的认识2．了解其他描写故乡的佳作故乡语文教学教案（篇2）教学目标：1．情节的把握；2．语言、心理、外貌等刻画人物的方法；3了解小说的特点并理解文章主题教学重点难点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系
表现曹刿考虑周全、行动谨慎教师总结：曹刿懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的士气、实力变化作出正确的判断4再读这一部分，让学生思考，在作战和论战的过程中，是否又印证了曹刿的那句话“肉食者鄙，未能远谋“呢教师总结：文章的第二、三小节，作者同样是紧扣“论”字，战场上的简洁果断的话语和战后令人恍然大悟的解释，不得不让我们佩服曹刿的卓越才能(四)品读课文，赏析人物形象，鉴赏写作特点1讨论归纳曹刿和鲁庄公的形象特点(用“从……中可以看出……”的句式说话，要求从不同角度全面分析，至少说出三句来)2《曹刿论战》的详略是怎样安排的为什么这样安排(学生思考讨论后归纳)《曹刿论战》一文紧扣“论战”，叙述了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，材料安排详略得宜，生动耐读
中新网阿斯塔纳6月9日电(记者 单璐)哈萨克斯坦旅游和体育部部长梅尔扎博瑟诺夫9日在政府工作会议上表示，外国游客申请前往哈萨克斯坦境内的拜科努尔航天发射场参观的审批时间已缩短至10天，以进一步便利其到访--> 梅尔扎博瑟诺夫表示，拜科努尔航天发射场是哈萨克斯坦具有代表性的旅游目的地为进一步挖掘其旅游潜力，哈政府已批准《2030年前拜科努尔综合体旅游发展构想》他表示，外国游客赴拜科努尔航天发射场参观的许可手续简化后，旅行社可更加便利地组织游客观摩火箭发射，并开发相关旅游产品梅尔扎博瑟诺夫表示，拜科努尔航天发射场部分设施具有较大的旅游开发潜力，其中包括“加加林发射台”等为进一步开发相关旅游资源，这些设施仍需进行现代化改造
比划得正确吗用尺子去检验一下轻轻地把尺子移开，手指不要动，观察比好的1厘米，你感觉怎么样闭上眼睛，想一想，1厘米有多长把它记在脑子里了吗（3）生活中找睁开你的眼睛，找一找我们生活中有大约1厘米长的物体吗师：现在，老师用1厘米来说一句话：注意听清楚，这个图钉的长大约是1厘米我们的食指宽度大约是1厘米你也能用1厘米说一句话吗学生说一句奖励一个贴画（田字格的边长，橡皮的厚度，数学书的厚度，文具盒的厚度--）3、认识几厘米师：请同学们认真观察自己的尺子，你能找出从哪儿到哪儿是2厘米吗3厘米呢4厘米学生在尺子上找出2厘米、3厘米、4厘米的长度，教师巡视指导归纳出：从0刻度到刻度几就是几厘米（板书）4、学习用厘米量
（总计53192字）
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