作者对这片草地的爱是深还是浅是浓还是淡你体会到了吗C是呀，可别小看了这两个“”它分明在向我们表达“我和弟弟”对这片草地那浓浓的爱呀谁再来读读②它和我们一起睡觉，一起起床A请同学边读边体会，作者只是把这片草地这些蒲公英当作没有感情的花草来对待吗(当作人来爱)B自己再读读，你能体会到“我”把蒲公英当作什么人来爱呢读懂了吗(把蒲公英当作人，当作自己朋友、当作自己的亲人、当作自己的伙伴、当作自己的姐妹、当作自己最亲密的人、当作自己最要好的伙伴……)C是呀作者那里是把它当作没有感情的花草来爱呀他分明是把这金色的草地当作自己的朋友来爱把这份爱好好地读出来吧(指名读)3、动笔修改，创意阅读A读读这句话“从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花
(感谢杨绛一家，知道自己的时日不长)四、迁移拓展，主旨升华(16分钟)(这里拓展的时间太长，如果有迁移16分钟的作法，那课文的学习就很成问题了)1、老王走了，一个不幸的人永远地离开了这人世，他给我们留下了什么(学生自由发言)(4分钟)2、 同学们，在我们生活的这个社会，还有许许多多的不幸者，他们正在劳苦奔波，却还饥寒交迫请看：(展示：几幅感人的不幸者的感人画面)3、 教师配乐解说，创设情境，亮点突现(2分钟)4、 你想说些什么请同学们拿出笔，将你的内心表达出来，请加以对人物的动作、神态、肖像描写，我手写我心(5分钟)5、 配乐朗读自己的作品(5分钟)五、总结：(2分钟)(播放歌曲是不大好的，这样一篇情感深沉的课文所引起的人们内心的震撼，不是歌曲能够渲染出来的
同学们，老师想考考你们的眼力，请你们从三个不同的位置观察自己的课桌，好吗请看（课件）要求：①蹲着观察；②眼睛与桌面在一条直线上观察；③站着观察观看后让学生在小组内交流同学们，你所看到的物体画面有什么不同呢说得对，由低到高来观察物体,由于位置不同所看到的物体画面的范围也不一样这时我把书中的主题图《节日礼物》改成练习，出示课题节日礼物，同时这时出示课件，同时让学生思考：小狗贝贝从蹲在地上到最后爬上桌子，它观察礼物的位置有什么变化观察的对象又有什么变化呢这时学生就能在刚刚亲身活动的基础上看到东西的变化很快的判断出他们观看时所处的位置，观察位置由低到高，观察对象的范围逐渐扩大（板书低到高范围扩大）那么大家在生活中你有碰到过这样的事吗
立足城市发展战略东移，延长·天和城，规划入住2万多户，人口近十万，配套酒店、写字楼、学校、多个主题文化园林，20万平米大规模商业中心这里地处陕宁蒙交汇，辐射西北地域，将是大靖边时代的生活主场未来，也将成为复合多元城市功能与生活优势的精品生活标杆，成为陕宁蒙居住名片经过对延长·天和城项目的介绍，我们能够感受到延长·天和城项目是新靖边的一个城市时代坐标今天很荣幸请到大家，齐聚一堂，一起见证与庆贺延长·天和城售楼中心的开业典礼让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾的到来下面我宣布，延长·天和城售楼中心开业仪式现在开始食品开业致辞范文篇5各位来宾，女士们、先生们：大家好今天是一个值得纪念的喜庆日子，航标卫浴华北分公司、暨天津市航标仓储有限公司正式成立，我谨代表航标控股有限公司全体同仁，对专程出席揭牌典礼的各位嘉宾，表示衷心感谢
（总计53179字）
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