同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据二、说学情对于我校的高中学生，知识经验比较贫乏，虽然他们的智力发展已到了形式运演阶段，但并不具备教强的抽象思维能力和演绎推理能力，所以我在授课时注重引导、启发、研究和探讨以符合这类学生的心理发展特点，从而促进思维能力的进一步发展本节课我采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法，通过问题激发学生求知欲，使学生主动参与数学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现、分析和解决问题三、说教学目标【知识与技能】能够准确的说出等差数列的特点;能够推导出等差数列的通项公式，并可以利用等差数列解决些简单的实际问题【过程与方法】在领会函数与数列关系的前提下，把研究函数的方法迁移来研究数列，锻炼知识、方法迁移能力;通过阶梯性练习，提高分析问题和解决问题的能力
3、让学生感受到在现实生活中处处有数学2教学重点/难点能用“综合--分析法”分析数量关系，掌握分析复合应用题的基本方法结合树状算图，有条理地思考问题3教学用具教学课件4标签教学过程一、新课导入口答：根据问题说出数量关系(1)复印机37分钟可复印多少张纸生1：工作效率x工作时间=工作量(2)实际每月生产多少辆汽车生2：工作量÷工作时间=工作效率(3)小巧从家到学校走了多少分钟生3：路程÷速度=时间出示课题“应用(二)”二、新课探究探究一：出示主题图和题目(1)小丁丁从家到学校要走15分钟示意图：①问：从题目中你知道了什么条件②问：你可以提出哪些数学问题生1：从已知条件开始想，如果用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟
一、正确梳头有六大学问 学问一：春季梳头的好处 春天是一个美好的季节，在这个季节里面，我们每天更是要打理打理自己因此经常梳头不仅可以使自己漂亮帅气、醒脑提神，而且还能起到保健养生的作用为什么要特别强调 春天梳头《养生论》说：“春三月，每朝梳头一二百下”春天是大自然阳气萌生、升发的季节，人体的阳气也顺应自然，有向上、向外升发的特点表现为毛孔 逐渐舒展，循环系统功能加强，代谢旺盛，生长迅速所以，人们在春天养生保健中就要顺应天时和人体的生理，一定要使肢体舒展，调和气血春天梳头正是顺应春季养生强身的要求，能通达阳气，宣行郁滞，疏利气血，壮健身体学问二：梳头时间要选对 清晨起床洗漱完毕后，用10分钟时间梳头
其中一项测试要求轮椅在载重400斤、斜坡30°的条件下急刹车，滑移距离不得超过50mm（约半个手掌宽度），且需现场完成设计、加工、组装调试令人自豪的是，我们是全场唯一完成该功能的队伍，日本及部分西方国家的参赛队伍均未成功，日本队的产品甚至出现电机蜗轮蜗杆断裂的情况第45届世赛制造团队挑战赛项目现场合影陈鑫鹏（左一）、曾祥博（左二）、专家组长周春雷（中）、彭晨希（右二）、翻译韩燕（右一）最终，我和队友陈鑫鹏、彭晨希一举夺得制造团队挑战赛项目冠军那一刻，我对中国技术有了更深的自信，更为自己出生在中国、生长在这个伟大的时代而倍感自豪世赛归来后，我留校担任竞赛教练，将世赛的新标准、新技术、新工艺融入教学，分享自己的技术经验，助力更多学生掌握前沿技能
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