问题 设计意图 师生活动1初中学过的平面几何中，圆与圆的位置关系有几类结合学生已有知识以验，启发学生思考，激发学生学习兴趣教师引导学生回忆、举例，并对学生活动进行评价;学生回顾知识点时，可互相交流2判断两圆的位置关系，你有什么好的方法吗引导学生明确两圆的位置关系，并发现判断和解决两圆的位置 教师引导学生阅读教科书中的相关内容，注意个别辅导，解答学生疑难，并引导学生自己总结解题的方法初一数学上册教案（精选篇2）一、教材分析（一）教材地位这节课是九年制义务教育初级中学教材北师大版七年级第二章第一节《探索勾股定理》第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系它在数学的发展中起过重要的作用，在现时世界中也有着广泛的作用
(3)航船下锚，大功告成，而船长永远倒下了这一节诗人从历史的角度肯定了林肯的成绩，并表达了自己万分悲痛之情诗人终于从想象(梦境)中回到现实中来，明确地知道“船长”真的是死了在这一节里，诗人把林肯改称为“他”，表明诗人清醒的绝望、极度的悲痛这首诗作者主要运用象征的手法来描述林肯这个人物的形象，赞美林肯的业绩，表达对林肯的敬仰与爱慕之情2《啊，船长，我的船长》的写作特点是什么分析：1反复咏叹诗中以“他已浑身冰凉，停止了呼吸”为主句反复咏叹，其中又有人称上的差别，这样的手法使本诗在表现上既保持悲怆感情抒发的一致性和沉重性，又体现了这种情感的发展过程2象征诗人在这首诗中采用整体象征手法，把美国比作一只大船，把林肯总统比作这只船上的船长，当这只大船凯旋时，船长却牺牲了
——相反则为不善之耳，包括： 轮翻廓反、垂珠低反、上大下卷者低贱劳碌之相耳薄如纸者命易夭折耳薄向前、两耳招风者败家之流耳门窄小、耳巧细微者贫寒之人耳轮拼裂、状若开花者败落漂泊之相粗黑焦黄者愚莽颓之相——总括来说：耳是忌翻、忌卷、忌小、忌薄、忌裂、忌暗翻多劳碌，卷多低贱，小多贫寒，薄多病弱，裂多败落，暗多愚鲁口 相 ——口相的审美观与潮流有著密切的关系，例如五、六十年代视樱桃小嘴为美，到了九十年代则视厚唇大嘴为美，说是性感但潮流所兴的嘴与古代以嘴相命则没有多大关系——宋代《麻衣相法》里对口相有如下的说法： ——好的口相如下： 口大容拳、口形方阔者位列高官
（板书：等腰三角形）（2）认识等边三角形说说这个三角形的边和角有什么特征学生动手折一折：发现这三条边的长短一样长,三个角也相等根据三角形边的特征，给它们取名字（板书：等边三角形）3、辨析三类三角形中的轴对称图形师：我们刚才分出的三类图形都是通过折的方法得出，那你想想看它们中有我们刚刚学过的轴对称图形吗如果是话它的对称轴有几条呢请同学们挑选一些图形画一画，来验证一下师：等腰三角形和等边三角形都是轴对称图形，它们的'对称轴分别是1、3条4、小结并板书轴对称图形等腰三角形 等边三角形 不等边三角形两边条相等 三条边相等 三条边不相等两个角相等 三个角相等 三个角不相等（三）探究等腰三角形与等边三角形的关系1、探究：等腰三角形与等边三角形的关系媒体演示：等边三角形是特殊的等腰三角形（提示学生：正方形和长方形之间的关系）3、小结：边小结边出示集合圈等腰三角形等边三角形（四）小结：三角形按边分可以分成两类，即等腰三角形是一类，不等边三角形是一类，等腰三角形中包含等边三角形
（总计53999字）
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