
3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子,让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音,让学生跟读、模仿,并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图,再读法上侧重读最后一个单词,读降调用以强调)(设计意图:学生已经接触过语调方面的知识,先让学生自己朗读,然后再对比录音,学生的学习印象更为深刻,更利于掌握让学生掌握一点语音规则,对于他们的自学能力的培养有很大的帮助)三、Practice1Who can read it教师出示一些祈使句,让学生站起来朗读,对于读的好的进行奖励读的不正确的请其他学生帮忙纠正之后在小组内进行朗读比赛

近几年,高血压的发病率越来越高,许多患者由于血压没有得到合理的控制,导致心脏、肾脏、大脑等器官受到严重损伤,甚至有时可致残、致命,给患者的健康及生命带来了严重的危害高血压作为一种慢性疾病,虽然无法完全治愈,但只要积极治疗,科学调理,大部分都可以得到良好的控制而高血压患者除了应按时吃药,饮食上也可摄入一些有降压作用的食物,可以帮助更好地控制血压那么,哪些食物有降压作用呢1、菠菜钾有助于促进钠的排泄,可以缓冲钠盐造成的血压升高,适当摄入钾,对脑血管也有很好的保护作用而在绿叶蔬菜中,菠菜中含有的钾元素十分可观,适当吃一些菠菜,对控制血压有很好的辅助作用2、洋葱洋葱也是有名的降压食物,其中含有的前列腺素A被称为“天然血液稀释剂”,经常吃一些洋葱,可增加排尿量,促进钠的排出,从而达到降低血压、预防脑血栓形成的目的

Post-task ActivitiesActivity1: Part C1归纳现在进行时的一般疑问句的用法Is he/she…Are they…Are you…2Show the pictures from Part C , ask Ss to work in pairs(设计意图:运用白板的删除功能,在学生回答后,逐个点击绿色横条,显示归纳的语法知识为学生操练句型降低了难度)Activity2: Summarize1总结现在进行时的用法2Exercise(分组练习,比一比那组掌握得好)用所给单词的正确形式填空按要求改写句子阅读短文看图说话Activity3: Check the answers

5、略6、略7、元方,语言和行为8、守信用、讲礼貌9、中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方10、"君与家君期日中,……则是无礼"11、意识到自己错了,想博得元方的好感12、对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视13、略初中七年级语文教案精选篇2一、教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气2、整体感知诗歌内容3、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理4、树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神二、教学重点:1、朗诵课文2、品味重点语句的深层含义3、领会全诗所阐述的人生哲理三、课前准备:教师:录音机、磁带(钢琴曲《大海》)、投影仪学生:熟读课文
(总计53972字)
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