
古今中外,许多寿星的养生妙诀都有散步这一条唐代名医孙思邈活到百岁开外他在93q时,仍然“视听不衰,神采甚茂”;百岁之际,还有专著问世他老而不衰的诀窍之一,就是长期坚持散步,短则二三百步,多则二三里路前苏联外交家莫洛托夫把散步作为一大嗜好,直到96岁高龄,早餐之后仍然兴致勃勃地去森林漫步张任天先生是一位辛亥革命老人,一年四季,每天清晨都要出门散步,1984年虽已98岁,依然如此崔可言老人是秋瑾的同学,1984年已93岁,但她耳不聋,眼不花,极少闹病,她健康长寿的妙法,就是喜欢悠然自得的散步,每天早晨到附近的一个公园信步而游,几十年来无不如此当代诗坛寿翁臧克家更是长期坚持每天早、中、晚都到林间小道散步,他特别写道:“我能活到90多岁,一个重要的原因就是每天坚持散步一两个小时

在同学们将要离开母校之际,我想跟大家说两句话:第一句话是:为同学们的成长而高兴三年来,同学们勤奋学习,立志成才,个个学有成,学有所长,踊现出一大批品学兼优的好学生,今年中考成绩显著总分达600分以上的学生有5人,这是同学们的骄傲,教师的骄傲,也是学校的骄傲第二句话是:前程更加辉煌完成初中学业,在人生的道路上只是万里长征的第一步,以后的道路更长,前程更加光辉灿烂,母校希望你们戒骄戒躁,一步一个脚印,勇敢地向更高顶峰攀登考取高中不等于进了大学,希望大家继续发扬我农场中学学生勤奋好学的精神,努力攀登科学高峰,三年后,用大学的录取通知书来向母校报喜二十一世纪,是科技大发展的世纪,你们将面临"知识经济","信息社会"的挑战,落后就会挨打,没有真才实学在社会上将没有立足之地

例题1,并动手分一分,有6个,分成两堆,有几种分法(想一想:要分什么分几份有几种分法)2、什么叫做平均分(二)合作探究一1、分五角星,初步感受平均分(例1)教师:同学们,能把6个五角星分成两堆吗学生独立分五角星,教师参与、指导学生在汇报各种分法,并把学生的不同分法都呈现在屏幕上教师:哪一种分法最特殊为什么学生:分成3和3,因为每堆一样多教师:像这种把每份分得同样多就是平均分(板书)生齐读2、当堂达标⑴判断以下各题是不是平均分⑵判断:是平均分的打√,不是平均分的打x(三)合作探究二1、分铅笔,探究平均分的方法(例2)教师出示12支铅笔教师:现在老师手里有12支铅笔如果把这些铅笔平均分成3份,猜一猜,每个盒子放多少支铅笔

4使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能用字母表示运算定律和计算公式等,初步了解简易方程,能用等式的性质解简易方程5掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,并能正确地计算相应图形的面积;了解简单组合图形面积的计算方法6经历较复杂物体的观察过程,体验从多角度观察事物和思考问题7经历轴对称图形的认识和探究过程,体验观察、想象、分析和推理的学习方法,培养和发展学生的空间观念8尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,并使学生体会假设法的一般性在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力9体会数字编码在日常生活中的广泛应用,增强对生活中数学问题的领悟与应用意识四、教学重难点重点:小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,观察组合小正方体,画轴对称图形
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