(有生命的加es，无生命的加s) 读音变化：加读[z]例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo(彩票式游戏)→bingoes 反例：silo(青贮塔)→silos; piano→pianos(外来词); photo→photos; macro(宏指令，计机算语言)→macros(缩写词) 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外读音变化：尾音[f]改读[vz]例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf(围巾)→scarves 目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf(海湾)-gulfs, serf(农奴)-serfs，safe-safes,chief(负责人)-chiefs 这几个可变可不变：scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs 六、以-us结尾的名词(多为外来词)，通常将-us改变为-i构成复数
集体订正，说一说你是怎样想的还有其他的想法吗六、思维拓展1、出示教材26页第8题的情境图2、指学生说图意生：松树16棵，柳树9棵，白杨树5棵师：栽的松树比柳树多几棵找出松树的棵数，在找出柳树的棵数用松树的棵数减去柳树的棵数七、课堂小结通过今天的复习，你有哪些收获小学一年级数学教案（精选篇2）教学目标：1、知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上2、能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣教学重点：会辨认这四种图形教学难点：体会“面”在“体”上教学过程：一、创设情境，导入新课（课件出示：漂亮的城堡）今天，我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想去呢
“筑基”工程重点围绕少先队组织的各类功能，通过创新探索建立少先队基层组织建设模式，规范开展仪式教育，广泛开展少先队基础理论、应用理论和实践创新的探索研究等，多措并举把少先队基层基础工作做得更扎实“聚力”工程则瞄准经济社会发展和新一轮科技革命，聚合社会力量推动少先队工作紧跟新时代，尤其是充分发挥学校主导、家长主体和社会支持的协同育人职能，实现优势互补，创造家校社协同育人的良好氛围薪火相传，未来可期团省委相关负责人表示，未来将坚持以全团带队的责任担当，持续深化“六大工程”落地见效，团结带领南粤少年儿童在人生的“拔节孕穗期”扣好第一粒扣子，引领广大少先队员听党话跟党走，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着
酸奶里面的果胶是什么东西果胶是一种酸性大分子多糖，是酸奶里的稳定剂，而且会提高酸奶质量果胶有利于肠道中有益菌的生长，有益菌能够产生人体必需的营养物质，如维生素B族、维生素K2等酸奶是牛奶经过乳酸菌发酵而成，含有蛋白质、乳酸菌、钙，还有多种维生素，如维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B12等酸奶具有润肠通便、缓解痘痘、补钙等功效1、润肠通便：酸奶中含有一定量的有机酸，能促进胃酸的分泌，对食物的消化有帮助，同时酸奶也有润肠的作用，对便秘有缓解作用2、缓解痘痘：酸奶所富含的高活性无机矿物质微量元素锌及维生素A、维生素E的某些衍生物等，有助于体内某些有毒物质的转化和排泄，减少对痤疮的刺激缓解痤疮症状并有助于愈合
（总计53978字）
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