
S4:She is a farmerT:What does your father doS4:He is a workerAsk some Ss to answer the questionsOpen your books,do 1bPlay the tapeStep 4 Task 1Make a survey and report about your groupName Mother’s job Father’s jobStep 5 Task 2Play a guessing gameStep 6 Exercises1I want to be a d_____ like Hua Tuo2My sister is a nurse,she works in ah_______

T:To the airportClothes,shoes,present,ticket,passport,toothbrushAt seven o’clock tomorrow morningDaming2、分角色表演课文对话Step5、ExtensionStep6、Summary and homework1、 Summary 欣赏 Chant: Where are you going to goWhere are you going to goTo the airport, to the airportWhat are you going to takeWhat are you going to take

地球上的固有能源在一天天的减少,环境在一天天地遭受着污染,地球的生态在遭受着破坏,我们的身心健康也正在受到极大的威胁而只有我们改变,祖国才能改变,有国才有家,我们应当将雷锋当成榜样,处处为祖国着想雷锋叔叔是孤儿,沐浴着党的春风和人民的关怀,使他茁壮成长,从此,他,便将感恩融入在自己的生命中其实我们也正体味着孙校长的“用情教育”校长和老师们倾注了无数心血在我们身上校长从课堂设计,教学理念,作业布置,一直都是亲力亲为在上课期间,老师不论身体如何,都会站在讲台上;课后,老师更加努力的工作,精心的出学案,认真的批考卷;老师还无数次利用休息时间进行家访,无论路多远,天多寒为的只是我们能健康快乐的成长我们难道要无动于衷吗

医生、护士、厨师的图片同时出现在大屏幕上,然后出现一只大老虎在屏幕中心,老虎跑到谁那,同学们就得让他快点跑,要不然就会被吃掉例如,老虎跑到医生那学生们就要以最快的速度说出:“Doctor, doctor, go, go, go”同时拍桌子孩子们对这个游戏很感兴趣,通过这个游戏,练习了单词,提高了孩子的反应能力在形容词讲授之后,给孩子们设计一个Find their homes的游戏,帮助不同的人找到自己的家把形容词和名词结合到一起去练习,让学生在句子中感受名词和形容词的用法如:She is an old doctor学生说对了,那么年老的医生就回到属于老年人的家里了一年级上册英语教案教学反思(精选篇15)人的各种活动都是有目的的行为,同时也是由一定的动机引起的
(总计53294字)
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