体育媒体‌《原来如此！8个征兆说明停止长高-下逐客令网》解说文案

（难点）【教学过程】一、课前导入1同学们,你们喜欢听歌吗今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧（播放歌曲《月亮船》）怎么样，好听吗听完这首歌曲，你有什么体会（妈妈对孩子浓浓的爱、在妈妈的怀抱很幸福、在妈妈的身边很幸福）那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧今天我们继续学习第2课《走月亮》（板书课题:《走月亮》）【设计意图：从学生们熟悉的歌曲出发，让他们感受到学习的乐趣，帮助学生更好地理解课文】二、自读课文，整体把握1自由读课文，思考：我和阿妈走过了哪些地方2小组讨论，交流3全班交流（点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地）三、精读课文，深入理解请同学们自读课文，然后找出最喜欢的`语段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受

3、三、四两句：居高声自远，非是藉秋风（1）“居高”的“高”有哪两层含义明确：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高（2）三、四句借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播诗人笔下的“蝉”带有自况的意味4、小结：在众多的咏蝉诗中，李商隐的《蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》也很有名这三首诗由于作者地位、遭际、气质的不同，观察蝉的眼光、心情也就不同，因而构成富有个性特征的艺术形象，被称为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝（二）赏析《孤雁》这首诗孤雁（杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云望尽似犹见，哀多如更闻野鸭无意绪，鸣噪自纷纷1、首联：孤雁不饮啄，飞鸣声念群一般咏物诗并不道破所咏之物，但杜甫此诗开篇就唤出“孤雁”

若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢留下那一份终身难忘的甜蜜的回忆下面给大家分享小学毕业晚会学生致辞，欢迎阅读小学毕业晚会学生致辞（篇1）尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好今天我们聚集在了宽阔的操场上，来进行我们小学最后一次集会学校里高大的聪明像、古老的桂花树、耸立的教学楼都见证了我们有着喜怒哀乐的六年小学生活此时此刻，我仿佛看见了同学们为班级得到荣誉而展现的笑容，看见了同学们不顾辛苦为班级擦玻璃时认真的样子，看见了课堂上同学们积极发言的神态我记得，二年级时一个下雨的日子，我没有带雨伞，看着别的爸爸妈妈都把自己的孩子接走了，望着窗外的倾盆大雨，听着豆大的雨点发出的声音，我想：这可怎么回家呢

因为那时候我的梦想是考上一所音乐大学家里人每次看到我戴着耳塞都会斥骂我，我很不解，不是有这样一句话吗“喜欢音乐的孩子是永远不会走向堕落”难道我现在听歌打好基础也有错直到中考了，毕业了，收到录取通知书的那一刻，我才知道，我错了，我错得愚昧，错的透彻，错在自己的无知，错在自己的自以为是音乐学院，我永远也考不到了庸庸碌碌地过完高一、高二暑假里，一个朋友说：“我的梦想就是以后当一名幼师，你呢”我淡淡地回了他一句“不知道”是的，梦想它太可怕了，曾经的我是有那么多美好的梦想，现在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就这样过日子今天，但我在电视屏幕上看到那些把自己的梦想变成不再是梦想的人们，看到他们为追逐梦想而付出的努力，看到他们完成了自己的梦，再把自己的梦与祖国的梦建立在一起，而我自己却还在颓废

（总计53689字）

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