
希望同学们也能像艺术家们,利用我们学过的知识设计出美丽的图案,装扮我们的生活数学五年级下册教学教案(精选篇5)教学目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征,使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示:填一填:1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数

2、每生准备橡皮泥一盒,白纸一张3、课外准备《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐第一课时【教学过程】一、激趣导题,设疑铺展1、有个小家伙,小名“蛐蛐/旷大名“蟋蟀”,这不起眼的小东西居然有人称它是昆虫王国的建筑工程师不信,我们到蟋蚌的住宅里亲自去走一趟,转一圈,看看蟋蟀的住宅到底是什么样的2、板书课题:蟋蟀的住宅3、齐读课题二、自学课文,“买票进宅”1、生自由试读课文2、开动“知识快车”检查自学情况:用知识竞赛的形式让学生“买票进宅”如认读生字、词语,正确流利地朗读难读句子、小节三、默读课文,“看宅划说”1、这小蟋蚌的住宅是什么样的请同学们默读课文第一至六自然段,用“——”划出有关句子2、反馈交流讨论3、理解体会重点句子,指导感情朗读

随后,卜阿姨经过结石处理,症状有所好转,目前仍在观察之中(图源网络)出现这些现象,或许暗示肾发生病变位于人体腰背部,肾脏形如蚕豆,看似不大却对人体极其重要,它如同体内的垃圾处理站,每时每刻都在为人体排泄水分、毒素、代谢废物,同时调节人体内酸碱平衡等也正因肾脏储备能力强,肾脏若受到轻度的损害,患者并没有太大明显症状,但肾细胞组织一旦损伤又无法再生当肾脏受到严重伤害,储备能力下降,后果也就更为严重哪些症状,提醒着我们肾脏可能发生病变第一,头晕疲乏人在进行完大量的脑力或体力工作后,身体能量消耗极大,自然会产生疲倦状态,不过通过休息调养很快就能恢复过来但如果经常无缘无故感到疲乏无力,没有精神,而且怎么休息都难以缓解时,这就可能是肾脏受损的讯号

英俊潇洒、仪表堂堂的新郎__,在大学期间,是个谦虚,勤奋、踏实、上进的好学生,深得__和同学们的喜爱;走上工作岗位后,务实进取,刻苦钻研,成绩突出,很快成为单位的业务骨干正是这位出类拔萃的小伙子,以他非凡的魅力,打开了一位心灵纯洁、温柔美丽女孩的心扉,这位幸运的姑娘就是今天的新娘——__小姐在这里我要说,__与__的结合,珠联璧合、佳偶天成婚姻是美好爱情结出的果实,新婚标志着新生活的开始;婚姻既是相约一生的约定,更是一种永恒的责任从此以后不但有花前月下的浪漫,还有柴米油盐、锅碗瓢盆的交响曲,希望这对新人在今后的人生旅途中互敬互爱,互学互让,永远恩恩爱爱,让爱情之树永远常青希望新郎新娘以拳拳的赤子之心报答父母和长辈们的养育之恩;以优异的工作成绩回报社会和单位,回报领导和亲朋好友的关怀、帮助与支持
(总计53203字)
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