教学难点：理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句教学过程：(一)古诗导入1、大家都已学过了《春晓》，我们再来一起背一下好吗2、揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢(二)自学课文，并检查自学情况自学课文要求1、自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号2、联系上下文或运用工具学习生字新词3、想想课文主要写了谁的什么事检查自学情况1、出示生字新词，让学生自由地读读，议议，记记师点拨重点唇(chǘn)，不能读成chén (晨)竭(念jié，不念jí)2、提出不理解的词句，酌情处理3、课文主要写了谁她们之间发生了什么事(三)给课文分段我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗
我提议我们可以把学校、家里的垃圾进行分类，能回收再利用的决不丢弃D5：无论在哪里我们都不乱扔废弃物学校是我家，镇海是我家，整洁都要靠大家D6：是啊，我们要保持生态平衡，留住绿色校园，留住绿色镇海A：说的太好了朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生机勃勃的生态镇海瞧，这就是未来的地球展示：《环保小标兵》三句半(四(1)班)A：看说法，给你说法保护环境，人人有责就在刚才，我们迅速成立了6支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍用最响亮地呼声给地球妈妈一个说法吧1号救助队：爱护花草，善待动物;2号救助队：节约资源，减少污染;3号救助队：垃圾分类，循环回收;4号救助队：重复使用，多次利用;5号救助队：绿色消费，环保选购;6号救助队：革除陋习，保护家园
(用时：10分钟) 1齐读最后一个自然段，概括其主要内容2联系第一自然段，感受纸的发明对世界文明的影响和贡献之大1纸的发明意义重大：传到朝鲜、日本;传到阿拉伯和欧洲;影响了全世界2自读第一自然段和最后一个自然段，感受纸的发明的伟大意义5造纸术的发明与传播有什么重大意义______________________________________________________三、拓展延伸(用时：10分钟) 1结合生活实际，说说纸的发明给我们带来了哪些便利2再读课文，完成课后习题第一题3作业：收集资料了解中国古代其他的三大发明1交流纸给我们带来的便利2再读课文，完成课后第一题，深入了解纸的发明过程
中新社浙江温州6月24日电 (黄钰钦 周昕)美中教育基金会执行董事卢晓玫(Rosie Levine)24日在第十届中美民间和平论坛期间接受中新社记者采访时表示，美中人文交流不是可选项，而是必选项唯有双方都拥有一批真正理解彼此的群体，美中关系才能实现长远良性发展--> 她指出，回顾历史可以发现，教育与人文交流多次成为美中关系的重要纽带从20世纪70年代以来，人文交流不仅配合了高层交往，更通过教育、体育、文化等领域的合作为双边关系注入稳定力量“当两国关系出现紧张时，人文交流能够提醒双方公众，美中之间仍有许多共同利益和共同关切”卢晓玫说她认为，当前最重要的任务之一，是培养新一代沟通桥梁搭建者面对气候变化等全球性挑战，没有任何国家能够独善其身，而这些议题也为两国青年交流提供了重要抓手
（总计53979字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
