④（出示课件30）跟着老师说一说我是你们的语文老师，我是，你是，他是，我们都是一年级的小学生3（出示课件31）多种形式读课文：老师范读，学生跟读；男女生对读；全班齐读四、游戏赛读，实践运用1识字游戏（1）读儿歌翻卡片（出示课件32）（2）生字大转盘（出示课件33）教师转动转盘，学生喊停，认读箭头对准的生字（设计意图：在游戏中巩固6个生字，是对识记生字情况的进一步检验，更是深入理解字义，运用生字的重要环节）2听老师读儿歌，学生边听儿歌边拍手（出示课件34）三才者，天地人，三友者，你我他你我他，是一家，你我他，互相爱你我他，互相敬，一起住在蓝天下3学生认读红色字：天、地、人、你、我、他4（出示课件35）借助对联，书封面引导学生找一找本课生字
香辣酱大骨的做法步骤： 1、将大骨泡水，中途换水，泡制肉色发白，入凉水锅中焯水，去血沫，清洗干净倒入锅中2、锅中加入少量水和冰糖炒制糖色，将炒好的糖色倒入大骨锅中3、将两种黄豆酱拌匀，倒入油锅，小火炒香5、香料包入纱布中和葱姜蒜、炒好的黄豆酱一起倒入锅中6、锅中加入刚好末过大骨的开水，加入一勺料酒、一勺生抽、 9加入小半勺红烧酱油(老抽)25g、5g胡椒粉、3个干辣椒、盐10g，大火烧开，用勺子搅拌均匀10、加上盖子转中小火，焖制50分钟，关火焖制1小时，焖制肉质酥烂入味了，即可出锅蒜酱大骨的做法步骤： 1、把大骨用清水泡30分钟，然后焯熟捞出2、把煮好的大骨放到高压锅中，放大料、花椒、一小块桂皮、10克糖、5克盐、20毫升酱油、10毫升的料酒、三瓣大蒜和几片姜几个干辣椒，添入没过骨头的水，盖上高压锅盖，中火炖煮，上气后炖15分钟就做好了
另外长期间保持一个动作或者长久的单一姿势也会容易肩颈疼痛，例如职业司机、文员、IT从业者、会计等工作是非常出现肩颈痛的(3)慢性感染 肩颈痛还有可能是其他一些疾病引起的，例如比较常见的有咽喉炎、龋齿、牙周炎、中耳炎等疾病，如果不及时治疗会诱发肩颈痛，因为肩颈与淋巴系统相近，这些疾病会直接刺激颈部的软组织或者是淋巴组织，引起慢性感染，导致肩颈痛出现(4)风寒湿因素 在天气骤变的情况出现出现肩颈痛往往是因为风寒湿因素所致，因为寒冷潮湿天气会影响肩颈部位的血液循环，降低机体对疼痛的耐受力，继之产生无菌性炎症肩颈痛是什么引起的引起肩颈痛的原因主要有年龄因素、天气、慢性感染、不良的习惯四个，所以我们平时要注意保护好肩颈，经常做运动，不能长时间保持一个姿势;同时还注意保暖，夏天肩颈部位不对对着空调吹，天气骤变的时候需要做好保暖，如果是外伤引起的肩颈痛，则需要做好调理，避免留下病根
(师范写，生书空，再在田字格里描写一个) c理解词义，积累词语 “瞅”的意义是“看”，还有哪些词也表示“看”呢积累：瞄，瞥，瞪，盯，观察，打量„„ 三、再读课文，学习质疑 1学生轻声读课文，并学着提问题，交流2教师根据学生提的具体问题，作适当的安排，学生可以理解的，就请学生作答，有的由教师解答，还有的当场不做答，有一定难度并扣住课文重点的问题，应留待重点讨论; (1)爷爷为什么要把西瓜搬到地里(2)爷爷在孩子心中播下的“希望种子”以后会结什么果实呢3指导提问 (1)大家提出了很多问题，这些问题是有区别的：可举例说明(2)小结：提问可以从词语，句子以及课文内容等方面入手
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