)教师拿起分好的大饼：左边这一份是整个大饼的，那右边这一份呢(齐说：)同桌活动：从信封中拿出各种折纸，你能折一折这些图形的吗(请学生交流，注意语言的表达)T：老师也忍不住想来折一折了(拿起一个正方形的折纸，随便一折，将它剪下，举起一块说是“”)(学生反对，强调没有平均分不能用分数来表示)T：在日常生活中我们有没有碰到过的例子(学生交流)2自己再想一个分数，把这个分数折出来，画出来请学生同桌合作，利用折纸，折出自己想出的一个分数，用画阴影部分的方法表示好，并请画得最快的几个小朋友将自己的成果展示在黑板上，写上你所表示的分数(教师选取部分，一起评价，并说说这个分数所表示的意思，注意学生语言的表达)(三)应用迁移，巩固提高：1
所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”
懂得感恩的人是幸福的人生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遥远，就在我们身边，就在妈妈煮的豆浆里每一天临睡之前，妈妈把豆子捡好，泡好，第二天一早就起来磨豆子在豆浆机的怀抱里打滚，豆浆机痒痒了，再咯咯的笑呢豆浆煮好了，杯口不断逸出袅袅热气，喝一口，甜甜的望着妈妈脸上荡漾的笑意，一股暖流流淌在心间懂得感恩的人拥有无形的力量记得前年在张家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，为7000多梯全力以赴可攀到中途时，我却全身乏力，双腿像喝了几斤醋似的望着那可望而不可及的山顶，先前的豪言壮语早已抛之脑后，此时我多么期望眼前有一张软软的席梦思，让我美美的睡上一觉这时，一位胖胖的，黑黑的叔叔从山下跑上来，他看见我，微笑着对我说：“小朋友，真不错呀，还有几座小山就到了
要说孤独死，或许对我们而言并不是很熟悉但对于与我们一海之隔的岛国日本，这孤独死就再熟悉不过，因为这时刻都在发生有人说日本已经进入了“无缘时代”，而这种时代最触目惊心一幕，就是“无缘死”何为无缘死简单而言，就是生前无人问及，死后无人祭拜，人间一场，草草走过日本老龄化社会日益严重，截止2017年9月，日本65岁以上的老人就已经达到了3514万，占了总人口比例为277％据调查，2015年，在日本20个政令市中，平均每30人就有1人无缘死去而在拥有1/5的日本人口的大阪，无缘死比例更是上升到1/9家里断水断电，信箱里塞满信，以及门口放了很久的保值，悄无声息的死掉却无人问津或许这就是“无缘死”的现状看到身边的“无缘死”的人越来越多，有些老人甚至恳求附近邻居每天能关注自己窗户，若白天一直未开，就意味着自己已经死了
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