3、走进生活，活学活用让学生用所学方位知识介绍自己房间是怎样布置的，并把学生从教室里带到操场上，用东、南、西、北描述校园里各个方向的物体，使学生充分感受到生活中处处有数学教学过程：一、联系实际，导入新课师：新学期，我们班上又迎来了一些新同学，他们还不太熟悉我们学校的位置，谁能给他们介绍一下(学生用二年级所学的上、下、左、右、前、后等方位知识不能很清楚地描述出学校的位置，从而产生疑问冲突，为新课的导入做好铺垫)(出示课题：位置与方向)师：今天我们用东、南、西、北这些新的方位知识帮助我们辨别方向(开课从学生熟悉、现实的生活中出发，使学生体会到数学来源于生活、服务于生活，从而激发强烈地探求欲望)二、联系生活，自主探索
Step3Presentation1、课件出示一个简单的房间图，点击后出示一张end table，然后出示两张end table，教师介绍说：“There are an end table/There are two end tables”，重在区分there is 和there are，让学生跟说，然后换出示其它的图片做替换练习2、教师带上rabbit的头饰，出示rabbit家的图片，先是一个全景，教师介绍：“We are rabbitsWe have a new flatIt’s on the third floor”，通过动作引导学生说出：“There are two bedrooms，a kitchen，a bathroom and a living room
三、中药治疗中医认为咽炎是因为脏腑阴虚，虚火上扰所致，所以治疗咽炎主要以滋阴清热为主，可以选择中成药以及汤药治疗咽炎，中药治疗咽炎最为显著的特点就是能够调理好患者的身体，防止病情反复发作咽炎患者需要注意什么一、多喝淡盐水：有咽炎病史的朋友，应该多喝热水，尤其是淡盐水，既能消炎杀菌，又能防止咽炎反复发作，建议此类患者每日一到两杯淡盐水二、避免冷热刺激：炎热的夏季，相信很多朋友都非常爱喝冷饮，来抵抗酷暑，这样的生活习惯对于咽炎患者来说是非常不利的，冷热刺激有可能导致病情复发，所以有相关病史的朋友一定要多加注意三、多摄入B族维生素：咽炎患者多摄入一些B族维生素有助于咽喉部位以及呼吸道粘膜的修复，富含B族维生素的食物主要有绿色水果蔬菜、动物肝脏、鱼类以及优质肉类
(板书“抱负远大”) 3从“要摘来一颗星星，照你写字到很晚很晚”体会出“我”深爱自己的妈妈，也理解妈妈的辛苦4指导朗读最后一节诗三、朗读全诗，感受诗境 1引读(教师读叙述部分，学生读男子汉的行为部分) 师：如果今天夜里突然起风 生：不要害怕，妈妈 我是家里的男子汉 生：我已经六岁了，我是男子汉 我会举起长长的陀螺鞭子 把不听话的风 赶到 没有灯光的角落 让它罚站 师：爸爸不会回来，今天不是星期天 生：妈妈你不要发愁 我是男子汉 我会用爸爸用过的锯子和斧子 给你劈开生炉子的柴 师：叔叔说男子汉就是有出息 生：妈妈你也有一个有出息的 如果你收到一封 师：从天上拍来的电报 生：那就是你的男子汉儿子 师：要摘来一颗星星 生：照你写字到很晚很晚 2
（总计53622字）
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