
3.各种游戏的道具4教学过程一、情境导入,感知情感师:请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心,和谁一起玩的生1:和我们邻居一起砌长城生2:和同学玩跷跷板生3:和好朋友们玩堆沙子师:你们玩得开心吗生:开心师:那如果是你自己一个人在玩,会这么高兴吗生:不会师:为什么呢生1:因为一个人玩没意思生2:因为人多在一起很热闹,非常有趣二、回忆往事,流露真情师:是啊,小伙伴们在一起玩的时候可有趣了小朋友们,你们有小伙伴吗能说一说你的好伙伴是谁吗生:略师:你们的小伙伴可真多呀谁来讲讲你与小伙伴之间有趣的故事生1:我和佳佳一起写作业生2:我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏生3:我和同学们一起丢沙包师:那就让我们找到自己的好伙伴,手拉手上台,唱起来、跳起来、拍起来吧

一、风湿性关节炎的症状表现 疼痛 关节疼痛是风湿性关节炎首要的症状,全身关节都有可能发生疼痛,但是以大关节受累更为常见,如膝关节、踝关节、肩关节、腕关节等典型的表现为对称性、游走性疼痛,并伴有红、肿、热的炎症表现通常急性炎症症状持续2~4周消退,一个关节症状消退,另一个关节的症状又可出现,也有几个关节同时发病的关节症状受气候变化影响较大,常在天气转冷或下雨前出现关节痛急性期过后不遗留关节变形,这些与类风湿关节炎不同肌肉疼痛 起病时患者可有肌肉酸痛不适、周身疲乏、食欲缺乏、烦躁等症状不规律性发热 风湿出现之前会出现不规则的发热现象,多为轻中度发热,脉搏加快,多汗,与体温不成正比皮肤黏膜症状 有皮下结节、环形红斑等,儿童多见,成人少见

教学准备:实物投影教学过程:一、比一比、画一画老师读题目,学生自己独立完成学生自己独立完成二、分一分,圈一圈指点:看图,图上可以怎么分分成可以吃的水果,和不可以吃的东西两类请你把它分一分教师巡视交流答案三、找规律1、接着涂颜色看第一串珠珠,你发现了什么2个黑色一个白色,2个黑色,一个白色对了,这里是2个黑色,一个白色以3个为一组规律2、请你按照这个规律自己接着往下画3、学生完成找规律4、、交流答案修改:增加练习按规律继续画下去(每条横线上画一个图形)(1)△○△△○△△△○(2)△○△△○○△△△○○○四、分一分、树一数、填一填自己独立完成后,交流五、认一认,连一连1、学生指出上下前后左右2、认一认这几个表示方位的字

问题三:请看这一节的最后两句:“你梦见了苍苍莽莽的山林吗是屈辱的心灵在抽搐吗”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”感觉“屈辱”有两层含义: 浅层的意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感觉“屈辱”; 深层的意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感觉“屈辱”4、快速阅读1-4节,思考: 问题四:和观众相比,笼中的华南虎在诗人眼中具有什么样的个性课文中的哪些诗句能表现它的个性华南虎的个性:高傲不羁、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争、向往自由 课文中的诗句: 背对胆怯而绝望的观众/安详地卧在一个角落——高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立 灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑——威武不屈、勇于抗争 问题五:面对这只华南虎,诗人的心情怎么样
(总计53306字)
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