
② 反复听2-3遍后,可带领学生小声重复③ 拍手掌握节奏,教师将Mike变成本班同学的名字进行提问:Tom, Tom, what can you do可提问3-4人(2)口语练习 谁的本领大:① 男、女生进行比赛,分别用I can…来介绍自己会做的事,看看谁的本领大② 请同学边说边用动作表示,重复不加分,哪组说的最多即为获胜组2Presentation(新课呈现)(1)Start① 教师出示图片请同学们观看,Oh, so many animalsWhat can they do② 角色扮演:教师提问,Bird, bird, what can you do请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作(2)Let’s learn① 学生观看教材的背景图,教师指图,用夸张的语气介绍:She’s Lucy

师:谁的“灵耳朵”听得最清楚:课文中谁称誉谁是怎么称誉的(设计理念:这是一个贯彻全文的主问题,整节课的教学都围绕这个问题来进行,把这个问题理解得透彻了,深刻了,就理解了整篇课文所蕴含的道理)生:小刺猬称誉了小獾,说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好”(教师相机贴第一句称誉的话)生:小獾称誉了小刺猬,说:“你的苹果香极了,俺从来没有见过这么好的苹果”(教师相机贴第二句称誉的话)生:小刺猬和小獾在互相称誉师:小朋友听得可真认真啊你们都是“灵耳朵”(奖励小贴画)师:谁能再来读读称誉的话指名两生读师:俺注意到了,他们把“真、一个比一个、香极了、从来没有见过”读好了,一下子就读出了称誉的语气,真好你也可以加上动作来读一读

通常来说男性的血压要比女性略高一些年轻人如何预防高血压1劳逸结合要劳逸结合,进行有规律地运动,特别是有氧运动每天至少要做60分钟,如散步,慢跑,游泳,太极拳等血压高的最初表现是交感神经兴奋,心跳加快,运动可以调节和平衡,使血压降下来,运动可以消耗能量,维持正常体重2养成良好的生活习惯要养成良好的生活习惯,从健康膳食、健康生活方式做起,饮食要规律、适量、清淡,定时定量,少食盐,戒烟酒,增加水果和蔬菜的摄入3戒烟抽烟危害很大,吸烟者冠心病发病风险比不吸烟者增高2倍,缺血性脑卒中发病风险增高1倍,癌症死亡风险增高45%,总死亡危险增高21%并且,有吸烟习惯的高血压患者,抗高血压治疗不易取得满意的疗效

教学重点:能听懂、会说How heavy are youI’m 48 kgI’m thinner than you , and shorter并能在情景中运用read and write的对话教学难点:read and write的对话教具学具课件准备有关卡片,磁带等探索流程个性添加(教学反思)1、warm-up(热身)(1)日常口语练习(2)let’s sing:my small cat2、presentation(新课呈现)(1)Look and tick播放录音,学生完成练习(2)用PPT出示日出与日落人影的长短的照片引出课文(3)生个别读,分段读,(4)听录音跟读全班读,并要求学生帮助Wu Yifan回答小鸭子的问题
(总计53965字)
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