出示课题2、学习的目标：(板书课题，出示目标)⑴学习速读，能用复述、概括等方法梳理故事的情节;⑵学习依据具体情节理解文章的方法，并体会悲剧和伟大的内涵;⑶从斯科特身上感受人的精神魅力，完善自身的人格二、整体感知(8分)1、速读课文，抓住重要信息，概括复述故事情节：(抓住人、地、事件、细节要素来概括复述)2、背景介绍引出问题：斯科特被英国人称为20世纪初探险时代的伟大英雄1910年6月1日，当他带领探险队向南极点发起冲刺时，挪威人罗阿尔德阿蒙森也率领着另外一支探险队向南极点进发两支队伍展开了激烈角逐，都想争取“国家荣誉”结果阿蒙森队于1911年12月14日捷足先登，而斯科特队则于1912年1月18日才抵达，比阿蒙森队晚了一个多月(34天)
而中国藏学研究最鲜明的特色，就是始终坚持把论文写在雪域高原的大地上，用各族群众的幸福生活，构建起有温度、有力量的中国话语体系中国藏学研究中心宗教研究所所长拉先加分享的调研故事，正是这种治学理念的生动体现为研究藏传佛教寺庙管理长效机制，课题组走遍西藏和四省涉藏州县的15个地市州、35个县(市)，实地考察47座寺庙，召开各类座谈会97场，与僧人、牧民、基层干部面对面交流，积累了大量系统、翔实的一手资料这些扎根基层的研究成果，不仅为国家制定宗教政策提供了重要参考，更成为回应境外无端指责的有力武器中国藏学研究中心当代研究所所长张诗高，则将研究视野转向国际舆论的源头他指出，当前国外藏学研究仍集中在欧美，且呈现出学术与政治深度捆绑的特点，西方中心主义的偏见根深蒂固
3、不要用明火(打火机、火柴等)照明寻找物品4、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好5、同学们不要去 燃放烟花、爆竹6、家里在烧东西的时候，必须有人在其旁边灭：1、灭火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门3、家里电器着火要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人4、油锅着火，不能泼水灭火，应直接盖上锅盖或用湿布覆盖，并关闭炉灶阀门5、家里着火千万不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材(如饮用桶装水)，采取有效措施控制和扑救火源救：1、身上着火，千万不要奔跑，可以就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗
教学准备课文录音带、头饰教学过程第一课时一、指导预习（一）你一定喜欢童话吧，说出你学习过的一篇童话的题目（二）《群鸟学艺》就是一篇有趣的童话读读课文，想想“群鸟”是指哪些鸟它们是怎样学艺的你知道这些鸟的窝是什么样吗（三）在读的时候，遇到不懂的词语查二、指名认读词语卡片fèng huáng xuǎn chà lěi凤凰 选 好树 杈垒 起wěn yán tu shù安 稳房 檐唾 沫舒 服cāo jìn qiě粗 糙不 仅 而且三、听课文录音，思考预习题2四、读懂课文内容（一）提问：“群鸟”指的是哪些鸟向谁学艺学什么1“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子2群鸟向凤凰学艺3群鸟向凤凰学习搭窝的本领
（总计53439字）
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