四、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象1介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作2教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词五、启发幼儿尝试说出新的反义词1教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词(如：好――坏，前――后，里――外，远――近，多――少，香――臭)2引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词六、活动延伸：游戏“找朋友”1玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的小朋友做好朋友
Make sure they all touch the correct pictureStep4Let’s chantUse pictures review the following words: read, write, walk, run, talk, sing, jump, danceMake sure Ss can say these words when they see the actionRead the rhyme to students, pointing to each wordPlay the tape for the whole rhymeTell them the book only shows the first two parts of the rhyme
3、在活动中体验帮助小动物搬家的快乐4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、能与同伴合作，并尝试记录结果活动准备：1、课件《小动物搬新家》，背景音乐2、三种颜色的火车票、大头笔、背景音乐、站队示范图、地版颜色标签动物楼房和门牌号活动过程：一、导入：播放课件，小动物邀请我们坐火车去它们家玩，请小朋友带上火车票上火车请幼儿根据火车票找到自己相应的位置，并报数说一说自己是第几个，老师提问个别幼儿：请幼儿准确说出自己家楼层与房号并与其他幼儿分享二、创设情境感受楼房的`层与间之间的关系出示课件观察楼房，说一说一共有几层每层是什么颜色每层有几间三、尝试给小动物设计门牌号码，请幼儿分组将自己设计的门牌号码展示在板上，教师鼓励幼儿主动与同伴进行交流，老师巡回指导，并小结
自由自在是什么意思zì yóu zì zài 形容没有拘束;十分安闲舒适35百举百捷的意思bǎi jǔ bǎi jié 做一百件事，成功一百件指办事万无一失同“百举百全”36若明若暗的意思ruò míng ruò àn 好像明亮;又好象昏暗比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚37采葑采菲的意思cǎi fēng cǎi fēi 葑：蔓青，叶和根、茎都可食，但味苦;菲：芜菁类植物比喻不因其所短而舍其所长 38闲言闲语的意思xián yán xián yǔ 指不满意的话;没有根据的话
（总计53806字）
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