
你是怎么从剧本里读懂这个故事的学生可能会有各种回答,教学重要尊重学生自己的阅读感觉和体验,重要的是要让学生认识到(不一定能明确的说出)读剧本更要联系上下文,联系具体的情景三、深入阅读,感受形象1、自由朗读课文,想想伯诺德夫人一家是怎样保护半截蜡烛的找出有关的句子,读一读2、想象体验:半截蜡烛被点燃了,正在一点一点的熔化,如果秘密被德国鬼子发现,那会怎样呢想象的空间很大,大致包括这样几个方面:(1)德国鬼子对伯诺德一家的迫害;(2)德国鬼子对地下活动的破坏等对学生的想象要有引导,要求用具体形象的语言而不是用概念化的语言来描述自己的想象3、在这样的情况下,伯诺德夫人怎么做,怎么说她当时的神情会是怎么样

初程:开头的一段路左:古人在方位上以东为左分析:起笔写小驻“名都”扬州本来作品主题的主调是感时伤乱,而起笔不写扬州的荒芜景象,却着笔于忆旧:先点出“名都”,再借用杜牧的诗句(“谁知竹西路,歌吹是扬州”)中的赞语,以“隹处”来点染,只八个字,概写了昔日扬州的繁华接下去,写“解鞍少驻”既突出了对名城风华的仰慕,又表明忆旧是为了伤今那么,概写昔日扬州的繁华又为了什么呢过春风十里(12),尽荠麦青青经过(过去的)春风十里的扬州路全是青青的荠菜和麦子“荠麦青青”定语后置句分析:作者只用十个字概括了扬州浩劫之后的荒凉一方面用“春风十里”和上句“竹西隹处”互相呼应,铺叙昔日扬州的繁华,反衬今日扬州的荒凉;另一方面,用“尽荠麦青青”铺写荒凉景象,一个“尽”字,以夸张手法突出景物全非的思绪,情调低沉

但是,家族聚集出现并非是肝癌直接遗传给了下一代,而是某些具有诱发肝癌风险的基因遗传,携带易感基因的人群,患肝癌几率明显高于其他人群再受到后天环境、共同饮食、病毒感染等多方面影响,患癌率因此迅速增长;4、酗酒者根据大量数据研究证实,长期酗酒者出现肝癌的风险性较高,戒酒能明显降低后期患肝癌风险这是因为酒精需要肝脏进行代谢,而在肝脏代谢的过程中,酒精又会造成肝脏损伤,逐渐发展为酒精性肝病、肝硬化,进而增加癌变几率同时,酒精也属于1类致癌物,它的中间代谢物乙醛可直接损伤肝脏细胞,长期大量酗酒、饮用浓度高的白酒,后期患癌率也就会越高总的来说,我国肝癌如此高发,病毒性肝炎的确是最危险的因素,但以上四大原因也不能忽视

(一是默读课文,想想作者看了一场怎样的杂技表演二是说说自己从文末的省略号中读出了什么)【设计意图】了解作者,明确学习目的二、默读思考,作者看了一场怎样的杂技表演1、 作者看到的是一场惊心动魄的表演(1)课文哪几个自然段描写了少年的表演过程(3~7)(2)自由朗读3—7自然段,边读边勾画批注,想一想:为什么说这是一场难度非常大的杂技表演也可以小组讨论(3)全班交流①从少年两次表演都失败了可以感受到表演难度很大;②从观众看表演时的反应可以表现表演难度大;③用了拟人的手法对“碗”进行描写,体现了表演的难度之大可以结合课文中的具体语句来体会(4)有感情地朗读从少年两次表演的失败中,我们感受到,作者看到的的确是一场难度非常大的杂技表演
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