(3)教师进一步引导学生思考：如果要精确到“角”，又应该保留几位小数除的时候应该怎么办①学生独立完成②订正后，教师引导学生明确：商保留一位小数时，要除到第二位小数，再将第二位小数“四舍五入”(教师适时板书或PPT课件演示)(4)教师组织学生交流讨论①通过上面的两次计算，想一想怎样求商的近似数②教师引导学生小结：求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”(教师适时板书或PPT课件演示)(5)介绍求商的近似数的简便的方法：求商的近似数时，除到要保留的小数位数后，可以不用再继续除，只要把余数同除数作比较①如果余数小于除数的一半，就说明下一位商小于5，直接舍去;(PPT课件演示例6精确到“角”的计算过程
希望广大侨界青年坚定发展底气，争做时代机遇的把握者，激发创新朝气，争做科技变革的引领者，涵养合作大气，争做互联互通的架桥者刘玉泉同志在致辞中指出，“一带一路”倡议从理念转化为行动，从愿景转变为现实，犹如一条璀璨的纽带，将成都与世界紧密相连当前，成都正处于国家重大战略叠加的历史机遇期，正围绕新时代推动西部大开发、成渝地区双城经济圈建设等战略部署，加快建设“五中心五地”，此时来成都创新创业，可谓正当其时、恰逢其势，大有可为、必有作为真心希望企业家和侨界青年朋友以此次交流活动为契机，把握机遇、乘势而上，来成都、在成都投资兴业、创新创业，不断把事业做大做强真诚期盼企业家和侨界青年朋友充分发挥联系广泛、信息通达、资源深厚的优势，邀请推动更多的青年朋友和企业家们来蓉发展
除了马桶之外，以下几个入住酒店的常识，你也需要了解一下：1、检查接触身体的东西：在入住酒店之后，你首先要做的就是对床单、浴巾、被罩等需要接触身体的用品进行观察，看是否已经更换过、是否有血迹或分泌物存在如果发现没有更换，应当及时联系前台，对这些物品进行彻底更换；2、尽量自己带的东西：经常出差、出门旅行的人，少则出行1-2天，多则可能持续1周、甚至是长达1个月左右为了彻底保障个人卫生、做到避免病原体传播，浴巾、毛巾、洗漱套装、内衣裤等刚需，还是建议大家自己准备；3、观察是否有摄像头：在进门之后，大家可以第一时间将窗帘拉上，让屋里没有光线偷出来，并对可能会放置针孔摄像头的地方进行检查，比如插座口、电视按钮、遥控器、空调孔等区域
(三)总结与反思，布置思考题1、检查学生练习情况，请同学总结本节课的主要内容，教师再做适当补充2、教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点请学生反思自己本节课的学习情况，并谈谈收获和体会3、布置思考题及课后作业思考题：如果一个算式里有加减法，又有乘法，应如何计算课后作业：练习一第1、2、5题课后习题练习一第1、2、5题数学四年级下册教案篇4教学目标知识与技能：通过情景创设，在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知识经验，进行知识迁移学生在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律，理解乘法交换律、结合律的作用，了解运用运算定律可以进行一些简便运算过程与方法：鼓励学生大胆猜想，并从中感悟科学验证的方法
（总计53745字）
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