培养学生的观察能力2、能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动教学重点、难点：能仔细观察图画，准确理解图意，并展开合理想象，使故事情节更加完整具体教学准备：PPT、习作用纸课时安排：20分钟教学过程（一）、导入1、板书：篆书燕2、燕子是一种益鸟，自古以来，咱们中国人就很乐意燕子在自己的房屋中筑巢，生儿育女，大家都认为这是一件吉祥、有福的事今天我们要学习的习作6中的故事就发生在燕子身上(板书：习作6)（二）、指导看图，把握图意1、请大家仔细观察两幅图，从图上你知道发生了一件什么样的事情吗2、此时此刻，小燕子的处境怎样3、眼看一只燕子从天而降，这只小猫有何表现（表情：眼睛胡须等；动作：身体、腿、爪；叫声；心理）4、如果你是小燕子，看到这样一个庞然大物站在面前，你会有怎样的反应
2、读准字音，认清字形，会使用生字组词、说句3、学习识字的方法，激发学生识字的兴趣【教学重难点】重点：认识6个生字难点：掌握学习生字的方法【教学准备】1、生字词卡片2、课件【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入师：小朋友们，今天你们正式成为一年级的小学生了小学生的主要任务是学习，而语文是你们所接触的一门重点科目我们通过学习语文，可以认识很多的字，学会与爸爸、妈妈还有其他人交流今天，我们先学习识字的第1课《天地人》（教师板书）二、看图说话1、看图说话师：认真观察图画，说一说你都看到了什么生自由表达2、用一个句式把你们刚才所讲的串成一句话句式：我看到了（指着图说话）老师归纳：蓝天下是广阔的大地，大地远处是长满树木的小山，近处是茂盛的茶园，有一个人在采茶
三、活动过程：1、以谈话的形式引出课题你们一定知道自己是男孩还是女孩吧2、呈现反复读boy 挨个读 girl3、拿出图片让学生判断boy 还是 girl4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的'厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所，一上来，其他学生根据他拖得说boy 或者 girl5、韵律读法Boy, boy, I'm a boy__∣____并做一个特别男孩或女孩的动作Girl, girl, I'm a girl完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律学唱歌曲并会用动作表现大班幼儿英语教案（精选篇14）活动目标：1、 让幼儿学会用英语说boy and girl2、 引导幼儿自我介绍I'm a boy/girl
Come and catch meS1：I’m a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I’m a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You’re…S3：YesI'm…2把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，I'm notI'm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am/No，I'm not人教版六年级上册英语教案精选篇3一、教学内容1
（总计53328字）
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